Културни додатак

МЕРА ЗА МЕРУ

Ми пуцамо из пушкица

Предавао сам и у Америци, немам илузија о њима, поготову о садашњим процесима на универзитетима, али сам сваки пут за време писмених испита могао да пијем кафу и читам новине

Недавно је објављена ужасна вест: 83 одсто студената Електротехничког факултета, једног од најбољих факултета у Србији, сматра да не треба да потпишу обавезу којом ће се обавезати да неће варати током студија. Само једна ствар је од тога страшнија – на то нико није реаговао.

Најбоља деца Србије, студенти, од којих се надамо да ће поправити ову несрећну земљу, не желе да се оптерећују чашћу и поштењем. Они знају да ће варати, да се мора варати, толико су већ научили о животу овде.

На многим универзитетима овакав обичај постоји још од 1779. године. Ради се о кодексу части (Code of Honor), низу правила којих се држи нека средина. која чине часно понашање унутар те групе. Они који их не поштују, могу да буду кажњени и искључени из групе. То је обично изјава, једна реченица која каже: „Обавезујем се да током студија нећу лагати, варати, красти нити толерисати друге који то чине.” Такву изјаву дају на почетку студија бруцоши, а онда се таква потврда понавља на свим радовима током студија.

Оно што је у Србији непојмљиво јесте да иницијативу за доношење таквог обичаја по правилу покрећу студенти и да је одбор који одлучује о прекршајима састављен искључиво од студената. Свако може да пријави прекршај, али само они одлучују, јер је то у њиховом интересу. Млади људи хоће да им се верује, траже да се професори (и не само они) према њима понашају као према часним особама и професори су обавезни да их тако виде. Студенти се обавезују на кодекс, јер хоће да буду поштовани.

Увек сам се у свом професорском веку гадио када морам на писмени испит. Када сам приморан да их распоређујем тако да не могу да преписују, када морам и себе и њих да понижавам контролишући их док раде и никада се није десило да испит прође без бар неколико опомена. Вирење у туђи рад, шаптање, пушкице… Ја пандур, а они потенцијалне варалице. Дно!

Једног лепог дана пошао сам у Принстон да се видим са мојим сином. Затекао сам га како седи на трави и нешто пише. „Шта радиш?” „Полажем испит.” На сваком раду принстонски студент напише изјаву: „Гарантујем својом чашћу да током овог испита нисам прекршио кодекс части.”

На том универзитету студенти су успоставили правило поштења 1893. и они дан-данас одржавају тај обичај. Администрација и професори немају са тим ништа, одбор који решава прекршаје поштења чине студенти, који после разматрања препоручују факултету како да се поступи. Од 5.000 студената прошле године имали су 12 прекршилаца.

Од школе до школе правила се незнатно разликују. У суштини, студент се увек обавезује да током студија неће да лаже, вара и краде, понегде и изван зидова универзитета. Када су у питању испити то значи да неће преписивати, користити помоћ са стране, нити толерисати оне које то раде. Леп пример је порука студентима некадашњег ректора Универзитета Вандербилт, бронзана плоча на студентском центру: „Данас полажете два испита, из тригонометрије и из поштења. Надам се да ћете оба положити, али ако морате да паднете из једног, нека то буде тригонометрија зато што има много добрих људи на свету који не могу да положе тригонометрију, али нема ниједног доброг човека који не би положио испит из поштења.”

На Гетисбурк колеџу кажу: „Потврђујем да ћу се држати највиших принципа части и интегритета у свом раду и доприносити атмосфери узајамног поштовања унутар и изван учионице.” Од многих кодекса које можете наћи на Интернету, бирам Харвардски: „На свим мојим радовима, име потврђује моју част.”

Предавао сам и у Америци, немам илузија о њима, поготову о садашњим процесима на универзитетима, али сам сваки пут за време писмених испита могао да пијем кафу и читам новине. Веома сам ретко наилазио на нешто што је могло да личи на преписивање. Што је најважније, када нешто не знају, био сам одговоран ја, зато што их нисам научио. 

Недостатак самопоштовања, понижавања кроз која наша земља пролази, без примера је у модерној Европи. То што су наше власти током деценија допустиле, донело нам је самопрезир, у коме је онда могуће чинити било шта нечасно. То не само да неће бити необично, већ нико неће бити ни оптужен. Напротив, биће то као нека врста позитивне сналажљивости:„Браво мајсторе!” Зашто бити поштен, када ме и онако сви доживљавају као ништарију?

Наша несрећна земља не зна шта јој је најпрече. За ту одлуку је потребан храбар државник на челу државе. Ако се појави, нека у општој какофонији не заборави Мандићев аксиом: не може се створити напредна и успешна земља без бар једног одличног универзитета.

Таква не постоји.

Александар Мандић
објављено: 30.10.2011.

Последњи коментари

Dragan Radecki PhD Australija | 11/11/2011 06:45

Ispit je kod nas bio doveden do situacije da su se cesto studenti tresli kao prut zbog nekih profesora koji su trenirali strogocu. Puskice nisu mogle da poloze ispit, ali su mogle studentu da pomognu da se podseti i da dobije samopouzdanje. Ne stidim se sto sam ih nekada upotrebljavao i mnogo sam postao bolji strucnjak u svojoj profesiji, od mnogih strebera koji su bubali napamet a posle mecec dva nisu imali pojma sta su polagali.

Miroslav Gavrilov | 16/11/2011 19:35

Bez casti je i reci da se stvari iz teksta ne dogadjaju. Tvrdim da 80% ljudi sa fakulteta u Srbiji nema pojma o cemu se radi u njihovoj struci i to nije zato sto radimo samo teoriju, vec zato sto tih 80% nikad nije ni htelo da radi nista. Ko god kaze da ne moze da nadje posao, a zna sta radi - ne zna ni sta zna.

Kada na cetvrtoj godini imate studente koji moraju da varaju da bi prosli predmet sa prve godine ili, jos gore, kad imate takvih gomilu, to je samo znak da vam ti ljudi vredjaju profesiju. Price o tome kako su profesori krivi imaju smisla i svakako mogu biti istinite, no sve sto ne radite vase je.

Imam cast da kazem slobodno da "Na svim mojim radovima, ime potvrđuje moju čast.", od pocetka svog skolovanja do sad. To je oduvek bila moja volja i nikakva odluka spoljasnje sredine i sve ostalo su izgovori lenjih, slabih i detinjastih, nesposobnih ljudi.

Milos (student ETFa) | 17/11/2011 15:20

Uz duzno postovanje, moram reci da se ne slazem u potpunosti sa gospodinom Mandicem. Zasto je paljba osuta samo po studentima? Mislim da je nerealno planirati poboljsanje naseg sistema skolovanja pocev od studenata. Postoje mnogo veci problemi od varanja na ispitima - npr. prolaznosti. I sam sam svedok katastrofalnih prolaznosti na ETFu, za koje znam da ne bi bile tolerisane na zapadu (kada vec uplicemo zapad), vec bi bile okarakterisane kao neuspeh predavaca. Nije li tako?
Sa druge strane, bio sam u prilici da pratim i polazem kurseve koje su organizovali predavaci sa Stanfrod-a. Nebrojeno puta mi se tokom ispita i kolokvijuma na ETF-u desilo da pomisim kako bi mi puskica bila od velike koristi u tom trenutku, dok mi se tokom kurseva sa Stanforda APSOLUTNO NIKADA nije javila takva pomisao.
Nacin polaganja ispita i samo vodjenje predmeta (predavanja, vezbe, domaci itd) nisu ni za poredjenje.
I ja sam zeljan ugledam svetlo na kraju ovog uzasnog tunela u kome se trenutno nalazimo.