Третман нашег високошколског образовања на светским листама квалитета упозорава да сви морамо далеко више да радимо на унапређењу науке и образовања, а не на формалној подели на државне и приватне универзитете. Јасно је да своје добре и лоше стране имају и државни и приватни универзитети. Нагласак треба ставити на унапређење квалитета наставе, доследну примену Болоњске декларације и европског образовног система, сарадњу државних и приватних универзитета и оспособљавање младих да што пре дођу до свог радног места.
Универзитет Сингидунум свесрдно подржава сарадњу државних и приватних високошколских установа. Порастом квалитета научно-наставног процеса на универзитетима уз коришћење наших укупних научних и стручних потенцијала бићемо привлачни за стране студенте из региона и других делова света. Универзитет Сингидунум придаје велики значај сарадњи са познатим универзитетима у свету, а посебно у региону.
Стратешки циљеви свих универзитета су – квалитетно образовање и оспособљавање младих за успешан рад. То значи да стицање профита не може бити њихов примарни циљ. Нормално је да постоје одговарајуће материјалне претпоставке за обезбеђење квалитетног наставно-научног процеса и на државним и на приватним универзитетима. С правом се очекује повећање учешћа издатака за научни и образовни рад у републичком буџету. Такође, приватни универзитети у овом процесу очекују равноправан третман. Било би добро да се у наредном периоду размотри могућност увођења система ваучера заинтересованим кандидатима за студије који би према својим интересовањима и виђењима бирали универзитет и факултет. Сигурно је да ће ово у великој мери зависити од економске ситуације у земљи и обима буџетског издвајања за високошколско образовање. Од тога ће зависити и могућност кредитирања студената. Треба створити и објективна мерила за стицање прихода на тржишту која би важила и за државне и приватне високошколске установе. При томе треба имати у виду и ниво животног стандарда у Србији.
Од самог оснивања Универзитет Сингидунум се домаћински односио према приходима од школарина и других извора, као и према издацима за организовање квалитетне наставе. Имали смо у виду и материјалну ситуацију студената и њихових родитеља. За 11 година постојања оснивачи Универзитета Сингидунум нису делили ниједан динар профита него је све инвестирано у побољшање услова студирања.
Кад је реч о томе да ли се дипломе ,,штанцују”, било на државним, било приватним универзитетима, можемо о овоме говорити само када је у питању Универзитет Сингидунум. Наши студенти раде крајње свесрдно и боре се за сваки бод да би савладали испитну материју и положили испите. Систем контроле квалитета извођења наставе гарантује да таквих недозвољених активности нити је било, нити ће бити на нашем универзитету. То показују и резултати релативно доброг запошљавања наших дипломираних студената. Као универзитет сарађујемо са око 200 предузећа и институција, посебно у вези са реализацијом праксе студената током њиховог студирања.
Универзитет Сингидунум је међу првима добио и акредитацију за све своје студијске програме, основних, мастер и докторских студија.
Саставни део овога јесу и квоте за упис у складу са кадровским и материјалним могућностима. По нашем мишљењу, број студената и структуру по одређеним научним областима треба одређивати у складу са очекивањима и потребама друштва. Као што је познато, у Србији још имамо релативно мали број кадрова са високошколским образовањем. У том погледу много заостајемо за другим европским земљама. Међутим, кључно питање које се намеће кад је реч о високошколском образовању у Србији у вези је са квалитетом наставе. У том смислу, пред наше универзитете се поставља као важан циљ максимално коришћење постојећих ресурса, независно од тога да ли су они на државним или приватним универзитетима и факултетима.

Ректор Универзитета Сингидунум