Уџбенички хаос

Тржиште уџбеника у Србији је тешко 90 милиона евра. Око овог податка, то јест колача, данас се бори 73 издавача, од којих су 72 приватна. Ако се овоме дода лоша законска регулатива, неспособност просветних власти да стану на пут корупцији и цех који на крају плаћају ђаци, односно њихови родитељи, више је него јасно да је процедура одобравања школских књига и одабира уџбеника у школама одавно морала да буде потпуно другачије регулисана.

Најаве да ће посланици Скупштине Србије ускоро пред собом имати предлоге измена неколико просветних закона који ће се тицати и уџбеника, дају наду да ће се коначно средити хаос који већ неколико година влада у овом сектору образовања. А хаос се може дефинисати у једној реченици: лоше регулисана процедура, са предугим роковима, тајним комисијама, недостатком комуникације између издавача и надлежних институција…

Немогуће је сазнати колико је издавач штампао школских књига нити по којем основу је школа, односно наставник изабрао уџбеник.

Међу изабраним уџбеницима, онима који су заиста квалитетни и вреде, с времена на време у јавност испливају и они са адресама порно сајтова, они који још говоре да живимо у СФРЈ, уџбеник за прваке у којем једна реченица има 56 редова или уџбеник са дискриминишућем садржајем према женама или геј популацији…

О томе како представници издавачких кућа у време избора школских књига чашћавају директоре школа и наставнике не би ли изабрали баш њихова издања, све се зна, али прећуткује.

Али да кренемо од почетка: идентитет лица која раде стручне оцене рукописа непознат је јавности и може се сазнати само уколико заинтересоване стране захтевају ту информацију у складу са Законом о слободном приступу информацијама од јавног значаја. А у пракси се дешавало да они који раде стручну оцену квалитета уџбеника буду интересно повезани са аутором уџбеника или издавачем.

Препоруке како средити хаос на тржишту уџбеника дала је и Агенција за борбу против корупције пре неколико месеци:

– успоставити контролу пословања издавача

– одредбе о сукобу интереса треба да се односе на сва лица која на било који начин учествују у поступцима стручне оцене, експертизе и одобравања уџбеника

– прописати забрану да издавач школи, директору, наставнику, учитељу или било ком члану стручног особља даје донацију/поклон и увести санкције за издавача који ту забрану прекрши, у виду новчане казне или губитка лиценце

– обавезати наставнике, односно већа који бирају уџбенике да предлог о избору садржи детаљно образложење

– увести оцењивање уџбеника у школама, које би радили наставници

Надамо се да ће, када законски предлози угледају светлост дана, у њима бити и неке од ових тачака, због наше и ваше деце која одавно не живе у СФРЈ нити су у стању да у првом разреду набубају реченицу од 56 редова.