Скоро 7.000 студената плагирало радове уз употребу ВИ

Најновије истраживање у Великој Британији открило је да је готово 7.000 студената користило вештачку интелигенцију (ВИ) да би плагирало своје радове, а експерти упозоравају да је то само врх леденог брега.

Истраживање које је спровео лондонски лист Гардијан показало је да су хиљаде студената протеклих година злоупотребиле ChatGPT и друга и друге алате ВИ, док су традиционални начини за писање плагијата значајно смањени.

Како се наводи, то значи да је нешто више од пет студената на сваких 1.000 академаца варало користећи ВИ у периоду између 2023. и 2024.

Подаци до маја ове године сугеришу да ће тај број поново порасти на око 7,5 случајева академских превара на 1.000 студената.

У периоду 2019-20, пре раширене доступности ВИ, плагирање радова чинило је скоро две трећине свих академских превара, а та појава се интензивирала током пандемије ковида пошто су многи прешли на онлајн студије.

Са развојем ВИ, међутим, начини варања су се променили, наводи Гардијан.

Лист је контактирао 155 универзитета како би добио податке о доказаним кршењима академског интегритета у последњих пет година.

Од тог броја, њих 131 су дали податке, а 27 одсто универзитета још увек не располаже забележеним подацима о ВИ академским преварама као посебној категорији.

Истовремено, много више случајева оваквих превара ни не буде регистровано, наводи лист.

Истраживачи на Универзитету Рединг тестирали су своје системе процене злоупотребе ВИ и утврдили да у чак 94 одсто случајева такве врсте превара приликом писања академских радова не буду откривене.

Професор психологије на овом универзитету, Питер Скарф, казао је да ће сектор високог образовања морати да се адаптира на ВИ што представља фундаментално другачији проблем.

Он је упозорио да би то могао да буде само врх леденог брега, пошто детектовање употребе ВИ уопште није слично плагијатима, где се преписани текст може пронаћи и потврдити.

Како је додао, због тога је у ситуацији где се сумња на коришћење АИ, скоро немогуће то доказати, а ту је и проблем да неки студенти не буду погрешно оптужени.

Студенти који желе да злоупотребе ВИ имају много онлајн материјала на располагању.

Гардијан је пронашао на десетине видеа у којима се на ТикТоку студентима нуде ВИ алати за парафразирање и писање есеја.

Технолошке компаније таргетирају студенти, а Гугл нуди бесплатан апгрејд свог Гемини алата на 15 месеци, док OpenAi даје попусте студентима у САД и Канади.

Многи експерти, са друге стране, указују на велики потенцијал који ВИ има у креирању наставних програма.

Портпарол британске владе изјавио је да ће у програме развоја вештина бити уложено 187 милиона фунти на националном нивоу, а влада је објавила и смернице за употребу ВИ у школама. 

“ВИ има велики потенцијал да трансформише образовање и пружа узбудљиву шансу за развој и промене. Интеграција ВИ у наставу и процес учења захтева, међутим, пажљиво разматрање, а универзитети морају да одлуче како да то искористе и смање ризик, да би припремили студент за послове будућности”, поручио је он.