Nova mogućnost za osnaživanje đaka sa smetnjama u razvoju

Pančevo – U Školi za osnovno i srednje obrazovanje „Mara Mandić” u Pančevu, specijalizovanoj za rad sa decom sa smetnjama u razvoju, otvoren je Resursni centar, po odluci Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i u skladu sa kriterijumima Pravilnika o resursnom centru, kao jedno od pet čvorišta asistivne tehnologije u Srbiji. Zadatak centra je da omogući dostupnost asistivne tehnologije, odnosno, napominju u školi, svakog proizvoda, dela opreme ili sistema, koji se koristi kako bi se povećale, održale ili poboljšale funkcionalne sposobnosti dece i učenika sa smetnjama u razvoju.

„Stručna pomoć i podrška asistivne tehnologije omogućava nam prilagođavanje strategija učenja i didaktičkog materijala, kao i izradu i primenu planova prilagođavanja okruženja u skladu sa potrebama naših učenika. Podrška koju resursni centar pruža aktivira se na osnovu mišljenja nadležne Interresorne komisije, nakon čega Tim resursnog centra pokreće potrebne procedure u skladu sa specifičnim potrebama deteta ili učenika”, objašnjava Goran Vladić, direktor ŠOSO „Mara Mandić”.

Ovim Pančevo podržava unapređenje inkluzivnog obrazovanja, čime se, kako ističu u Gradskoj upravi, otvaraju nove mogućnosti za razvoj i osnaživanje dece i mladih sa smetnjama u razvoju.

„Cilj uspostavljanja ovakvog centra je unapređivanje kvaliteta inkluzivnog obrazovanja i vaspitanja. Takođe, u ovakvom sistemu rada povećava se dostupnost dodatne podrške deci i učenicima sa smetnjama u razvoju, porodici i zaposlenima u obrazovnim ustanovama. Kao Resursni centar, ŠOSO ’Mara Mandić’ zadužena je za pružanje stručne podrške učenicima iz osetljivih grupa, ali i za podršku vaspitačima, nastavnicima, stručnim saradnicima i direktorima u drugim ustanovama”, naglasila je Tatjana Božić, gradska većnica zadužena za oblast obrazovanja.

Osnovana pre 57 godina, kao škola sa malim brojem odeljenja, ŠOSO „Mara Mandić” danas je prerasla u resursni centar, koji, između ostalog, široku podršku pruža deci i roditeljima. Predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje ovde pohađa oko 200 učenika kao i dnevni boravak „Neven” sa pet grupa socijalne zaštite, u kom boravi pedesetak dece. Škola i deo objekta dnevnog boravka prošle godine su renovirani, a kroz projekat „Zajednici zajedno” kompanije NIS stigli su i novi računari. Takođe, rekontrisan je i reorganizovan rad u upravnoj zgradi, gde rade psiholog, socijalni radnik, pravna služba, kuhinja i trpezarija, čime su oslobođeni kapaciteti u glavnoj zgradi sa oko 1.100 kvadratnih metara, u kojoj je u funkciji i senzorna soba.

Srednjoškolci biraju između više smerova, na tržištu rada traženih zanata, ali i učestvuju na mnogim takmičenjima u organizaciji Zajednice specijalnih škola i resornog ministarstva. Odličnu saradnju imaju i sa Specijalnom olimpijadom, pa su tako, ističu ovde, osvajali nagrade na različitim kontinentima. Škola ima i godišnji časopis „Trag”, koji učenici sami uređuju, dok su njihovi nastavnici objavili stručnu publikaciju sa teorijskim postavkama defektološke prakse u nastavnom, vannastavnom radu i inkluziji, koje škola primenjuje u svakodnevnom radu.