Prosvećeno razmatranje ili konfrontiranje dogmatičara?

U broju od 6. maja „Politika” je izvestila o peticiji 166 lica upućenoj Ministarstvu prosvete, Predsedništvu SANU, te senatima naših univerziteta kojom se, prema jednoj formulaciji, traži „revizija teorije evolucije”, a prema drugoj, „revizija izučavanja teorije evolucije u našem školstvu”.

Nažalost, uobičajena je praksa u našim školskim udžbenicima da se ne registruju otvorena ili ne do kraja rešena pitanja u vezi sa izlaganim naučnim teorijama, propusti i nedostaci koji su se ispoljavali tokom njihovog razvoja, već se pojednostavljeno serviraju samo kao gotove i konačne istine. Ne uvažavaju se iskustva iz same istorije nauka, koja osim uspeha i prodora u saznavanju stvarnosti govore i o promašajima, te manjim ili većim modifikacijama pređašnje prirodnonaučne slike sveta kroz potonja istraživanja i inovirane teorije.

Univerzitetski profesor filozofije, Nikšić

CEO TEKST SAMO U ŠTAMPANOM I DIGITALNOM IZDANjU