Uče geografiju sa školskog bloga

Raz­go­va­ra­ju­ći sa đa­ci­ma iz nji­ma ne­po­zna­te ze­mlje uče­ni­ci še­stog če­ti­ri ode­lje­nja be­o­grad­ske OŠ „Ivo An­drić” po­ku­ša­va­ju da po­go­de o ko­joj je dr­ža­vi reč, po­sta­vlja­ju­ći o njoj vr­šnja­ci­ma pi­ta­nja na en­gle­skom je­zi­ku. Po­de­lje­ni u šest gru­pa, ne­ki pi­šu na ta­bli, dru­gi u atla­si­ma tra­že tu ze­mlju, tre­ći na osno­vu pi­ta­nja i od­go­vo­ra eli­mi­ni­šu dr­ža­ve dok ne na­đu re­še­nje, če­tvr­ti o sve­mu sa­sta­vlja­ju iz­ve­štaj za škol­ski blog... Ta­ko iz­gle­da je­dan od ča­so­va ge­o­gra­fi­je u ovoj osmo­let­ki na Ka­na­re­vom br­du, za­hva­lju­ju­ći mla­doj na­stav­ni­ci tog pred­me­ta Ta­nji Pa­re­za­no­vić. 

Upo­zna­ju­ći do ta­da ne­po­zna­te dru­ga­re iz Če­ške i upi­ja­ju­ći pu­tem skaj­pa zna­nje o nji­ho­voj ze­mlji, ovi pre­sto­nič­ki đa­ci uče evrop­ske ge­o­graf­ske poj­mo­ve i us­put se za­ba­vlja­ju, pa čak i ža­le što ča­so­vi ni­su du­ži i ne­ma ih vi­še. „Od­lič­no smo se pro­ve­li i ra­do bi­smo po­no­vi­li ovo is­ku­stvo”, je­dan je od ko­men­ta­ra uče­ni­ka na­pi­san na ge­o­graf­skom blo­gu po­sle ne­u­o­bi­ča­je­nih ča­so­va na­stav­ni­ce Ta­nje.