„Skajpom" dovode svet u svoju učionicu

Osobena škola „Petro Kuzmjak” u Ruskom Krsturu, u opštini Kula, trezor je dvojezične nastave na rusinskom i srpskom jeziku. U njoj oko 500 učenika stiče osnovno osmogodišnje, ali i srednje obrazovanje u gimnazijskom i smeru za turističke tehničare. Tradicija nastave na rusinskom ovde se neguje duže od 260 godina. Ova kuća znanja diči se svojim odeljenjima gimnazije na rusinskom, jedinstvenim u svetu, a u našem obrazovnom sistemu odskače od prosečne pedagoške uravnilovke nespremne za kreativnost i inovacije.

Oslanjajući se na maštovitost, razvijanje međupredmetnih kompetencija i gotovo svakodnevnu upotrebu digitalnih alata u nastavi, nastavnici i učenici škole „Petro Kuzmjak” grabe ka učenju za život, ne za ocenu. Kreativnim stvaralaštvom uz pomoć digitalnih tehnologija pomeraju granice, premošćuju okeane, dosežu do najudaljenijih riznica znanja – dovode svet u učionicu. U okviru nastave, ali i vannastavnih aktivnosti, njima polazi za rukom ono što se mnogi ne usuđuju da pokušaju. Među najvećim uspesima u širenju okvira uobičajenog školstva smatraju „skajp” čas s premijerkom Srbije. Odgovarajući na pitanja učenika, Ana Brnabić je tada objašnjavala koja su zaduženja i obaveze najviših državnih činovnika, kao gost predavač posredstvom „skajpa”. Da tako može i treba da se uči đake ohrabruje diva inovativne nastave u Ruskom Krsturu – Natalija Budinski, nastavnica matematike.

– Jednom prilikom smo „skajpom” ugostili naučnika iz Amerike koji je našim đacima govorio o nanotehnologijama i njihovom značaju za budućnost. Kada smo radili površinu i zapreminu piramide, uključio nam se kolega iz Kaira i govorio o egipatskim piramidama. Tako nastavu može da organizuje svaki član „Majkrosoftove” zajednice inovativnih nastavnika koja okuplja na hiljade profesora širom sveta. Dostupno nam je dosta besplatnih materijala, resursa, aplikacija tako da nemamo opravdanje da radimo loše, a imamo čime da podstičemo međupredmetne kompetencije koje su u fokusu modernog obrazovanja – pojašnjava Natalija Budinski.

Zahvaljujući njenom radu, škola „Petro Kuzmjak” postala je znana u svetskim okvirima, o čemu svedoče brojna ovdašnja i međunarodna priznanja. Ova nastavnica radi s osnovcima, od petog do osmog razreda, i sa srednjoškolcima. Razredna je prvacima u gimnazijskom odeljenju na rusinskom jeziku. Prenosi im znanje i budi radoznalost za nauku, držeći se školskog plana i programa, na atipičan način. Na časovima geometrije primenjuje origami.

– U prvi mah kolege nisu verovale da će pravljenje figurica od papira geometriju učiniti zanimljivom i razumljivom. Igra koju su đaci rado prihvatili u stvari je ozbiljan pristup imajući u vidu da je origami naučna disciplina čije tehnike i NASA koristi za svemirska istraživanja. Uvek počinjemo od naizgled naivne priče, a onda dublje istražujemo važne matematičke i generalno naučne zakone – objašnjava Natalija, inače maher da matematiku poveže i s umetnošću.

Njena radionica „Zajednički imenilac matematike i poezije”, u kojoj su đaci pisali pesme zasnovane na matematičkim pojmovima, pobedila je na prošlogodišnjem nacionalnom konkursu u okviru manifestacije „Maj, mesec matematike”. Na drugoj, od mnogobrojnih radionica koje su je vinule među zvezde savremenog obrazovanja, učenicima je dala zadatak da programiranje dočaraju plesom. Ilustrovali su algoritam koreografijom uz muziku tako da bude zanimljivo i onima koji ne vole matematiku.

– Cilj mi je prijatna radna atmosfera kojoj se svi radujemo. To ne znači da svi moji đaci imaju petice. Svaku ocenu obrazložim. Ko ima dvojku, kao i onaj ko ima peticu, razume da su to realne ocene njihovog znanja u datom trenutku, kao i da svaka ocena može da se popravi ili pokvari, a da je sticanje znanja beskonačan proces – kaže Natalija Budinski.

Finalista međunarodnog takmičenja

Da bi se u školi „Petro Kuzmjak” ukorenio interdisciplinarni pristup povezivanja matematike, inženjerstva, tehnologije i nauke osnovan je – STEM klub. On okuplja nastavnike i učenike, ne nužno đake s odličnim ocenama, već sve kojima ne manjka elana za organizaciju naučnopopularnih manifestacija. Plodovi njihovog rada su kreativni časovi, obrazovne radionice i smotre promocije nauke. Glavni pokretač klupskih akcija, nastavnica Natalija Budinski, izabrana je među 11 finalista međunarodnog takmičenja „GESS education awards” u kategoriji za najuspešniju upotrebu STEM (Science, Technology, Engineering and Mathetmatics) učenja u učionici. Najbolji će biti proglašeni 26. februara na svečanosti u Dubaiju. O pobednicima odlučuje žiri koji čine stručnjaci za obrazovanje širom sveta.