Početak nastave najteži za prvake i petake

Ako uspeju da se organizuju po uputstvima resornog ministarstva sve škole bi do vikenda pred početak školske godine, morale da imaju kakav-takav plan i raspored, a dan pre prvog septembra, upriličiće sastanak sa učenicima koji na obrazovnom putu prelaze u novi ciklus školovanja. To su prvaci među kojima je najviše dece koja će se prvi put naći u školskoj učionici, a nestrpljivo čekaju da osmoletke objave spiskove učenika po odeljenjima.

Takve liste uvek su bile poznate desetak dana pre početka školske godine, a sada nas direktori osmoletki nezvanično uveravaju da su najveće šanse da budu objavljene dan, dva pre prvog septembra. Izvesno je da kako god bili raspoređeni prvaci, učiće ih učiteljica ili učitelj čijem odeljenju budu pripadali, ali neće od starta provoditi vreme sa svim drugarima iz svog razreda, jer će se odeljenja u većini škola deliti na grupe do 15 učenika.

Pomenuti sastanak željno iščekuju i petaci. Za njih je predmetna nastava nepoznanica, a pandemija, u još aktuelnoj školskoj godini, prerano ih je izmestila iz učiteljskog krila. Donekle, jasno im je da će dobiti razrednog starešinu i još mnogo nastavnika različitih predmeta, ali će se u septembru prvi put upoznati sa tim načinom rada i to u atipičnim uslovima. Uz to, u nekim školama će pređašnja odeljenja četvrtaka ostati u istom sastavu i u petom razredu, recimo u Prvoj obrenovačkoj osnovnoj školi. U mnogima neće biti tako nego će se đaci izmešati i formiraće se drugačija odeljenja petaka iz pedagoških razloga.

Prosvetni propisi predviđaju da se odeljenja iznova formiraju na početku svakog obrazovnog ciklusa, kakav je i prelazak iz mlađih u starije razrede, kada postoji potreba da se odeljenja ujednače na osnovu uspeha i vladanja, socijalnog odnosa đaka, pa i da bi se sprečile konfliktne situacije ako ih je bilo u prethodnom obrazovnom ciklusu. Zato je i pred petacima neizvesnost u kojoj ekipi vršnjaka će učiti do kraja osnovne. Da je situacija uobičajena i oni bi ovih dana saznali sa kojim drugarima iz četvrtog će ponovo biti u odeljenju petog razreda, i razmišljali bi i o tome s kim će deliti klupu. Međutim, dileme nema – svaki đak sedeće sam dok ne prođe epidemiološka neizvesnost.

Samo je naizgled lakše donedavnim osmacima koji će na smenu svake druge nedelje nastavu pohađati u školskom zdanju u prvom razredu srednje škole, i to pod uslovom da sve ide po planu resornog ministarstva. Oni tek ne mogu da pretpostave sa kim će biti u odeljenju, jer ne samo da će tu biti deca iz različitih osmoletki već i iz različitih gradova. I oni treba da upoznaju odeljenjske starešine i nove profesore, a u srednjim stručnim školama i potpuno nove predmete specifične za područja rada (zdravstvo, ekonomija, elektrotehnika, mašinstvo, poljoprivreda, ugostiteljstvo...) za koja će ih spremati srednjoškolsko obrazovanje.

Pokušaji pravljenja školskog rasporeda, organizacije i realizacije nastave, od starta muče direktore, koji su za to odgovorni, naročito u onim školama koje nemaju učionice prosečne veličine od 60 kvadratnih metara, već od svega četrdesetak kvadrata. Primera radi, takva je situacija u beogradskoj Drugoj ekonomskoj školi, pa se njena odeljenja ne mogu deliti u dve nego u tri grupe po najviše 10 učenika da bi na času bili na propisanoj distanci, svako u svoja četiri kvadrata.

Od svih osnovnih i srednjih škola prosvetni vrh očekuje da u narednih sedam dana isplaniraju kako će da rade, na osnovu broja učenika za koje su se roditelji opredelili da nastavu pohađaju u učionicama i u skladu sa generalnim uputstvima ali i individualnim osobenostima svake škole.

– Od danas do 25. avgusta, na regionalnom ili opštinskom nivou, održaće se sastanci direktora škola kao vid podrške u rešavanju konkretnih stručnih ili organizacionih pitanja od značaja za uspešan početak školske godine – predvidela je prosvetna vlast, kao i da do 27. avgusta, škole treba da dostave informacije o izabranim modelima nastave nadležnim školskim upravama.

U cajtnotu pred izvestan početak školske godine u neizvesnoj epidemiološkoj situaciji, sva je prilika, roditelji i učenici o izabranim modelima nastave biće brzopotezno obavešteni, čak i oni sa kojima je planiran sastanak uoči prvog septembra.