Podrška UNICEF-a inkluzivnom obrazovanju u Srbiji

Kada je u pitanju unapređenje inkluzivnog obrazovanja u Srbiji, UNICEF u Srbiji je tokom protekle godine pružio savetodavnu podršku za 148 škola, omogućio jačanje kapaciteta 38.473 prosvetnih radnika, uspostavio deset resursnih centara za pružanje obrazovne podrške deci i nastavnicima i obezbedio asistivne tehnologije za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u resursnim centrima u Novom Sadu, Nišu, Kragujevcu, saopštila je kancelarija UNICEF-a u Srbiji.

Kako ističu stručnjaci agencije Ujedinjenih nacija za brigu o deci, cilj je jačanje kapaciteta institucija na nacionalnom i lokalnom nivou kako bi se deca iz osetljivih društvenih grupa uključila u obrazovanje i kako bi se sprečilo njihovo rano napuštanje školovanja.

„Mi radimo na unapređivanju sveukupnog kvaliteta obrazovanja, uključujući znanje i veštine nastavnika za rad u odeljenjima koja pohađaju deca sa različitim obrazovnim potrebama, na unapređivanju saradnje različitih aktera na nacionalnom i lokalnom nivou, kao i na unapređivanju podrške za učešće roditelja.

U proteklom periodu, preko 2.000 dece prvi put je upisano u predškolske ustanove, 186.260 učenika imalo je koristi od unapređenih kapaciteta nastavnika kroz direktnu podršku školama, a skoro 96 odsto dece izbeglica i migranata osnovnoškolskog uzrasta uključeno je u obrazovanje u 38 osnovnih škola širom Srbije. Pored toga, 4.200 stručnjaka u sistemu prosvete dobilo je podršku u sprovođenju kvalitetnog inkluzivnog obrazovanja, a srednju školu danas pohađa 15 odsto devojčica koje žive u romskim naseljima“, ističu predstavnici UNICEF-a u Srbiji.