Podrška dualnom obrazovanju kod nas

Predsednik Republike Srbije Aleksandar Vučić odavno je najavio da će u našoj zemlji biti uvedeno i ostvarivano dualno obrazovanje – sistem u kojem mladi uporedo stiču savremena saznanja iz teorije i prakse. Naglasio je da takvo obrazovanje podrazumeva da učenici po upisu stručne, tehničke ili poslovne škole zasnivaju i radni odnos u kompanijama koje ih, uporedo sa školovanjem za određeno zanimanje, osposobljavaju znanjem i veštinama za praktičan rad.

Mišljenje koje sledi predstavlja, pre svega, podršku takvom obrazovanju u svekolikom razvoju našeg društva, države i boljem životu građana. Nauka i praksa stalno se usavršavaju. Pored već poznatih načina sticanja teorijskog znanja i prosvećenosti uopšte, pojaviše se i metodi odnosno „uputnici” za sticanje i unapređivanje poslovnih veština (dualizam u osvajanju znanja). Ovim načinom i metodom sticanja znanja i praktičnih veština, opravdano se pridaje velika pažnja. Navode se, pre svega, univerziteti u Nemačkoj, Austriji i drugim evropskim državama i Zapadu, koji imaju već precizirane mere i aktivnosti i primenjuju ih u praksi i teoriji.

Obrazovani su posebni centri za poslovne veštine i sačinjeni odgovarajući programi. Ovi centri čine sastavni deo obrazovnog sistema kao poseban predmet. U njihovim programima i predmetima predviđene su raznovrsne i neophodne mere i aktivnosti poslovnih veština. One se odnose, primera radi, na brojne metode praktičnog osposobljavanja kadrova, pre svega na rad uopšte, organizaciju rada i rukovođenje, načine istraživanja, analiziranja i predlaganje mera, racionalizaciju i modernizaciju poslovanja, vođenje i učešće u savetovanjima i komuniciranja i druge poslovne spretnosti i „majstorstva”. Sve se to izučava, osposobljavaju kadrovi, proveravaju stečene veštine u praksi i vrednuju rezultati. Takav, novi i savremeni sistem praktične obuke predstavlja osnovu i izvorište nove i savremenije teorije i nauke, jer se najbolja praktična saznanja i uzorni rezultati izdižu na nivo teorijskih stavova nauke i teorije. Sve je podložno kritičkoj oceni. Praksa se menja i usavršava. Teži se neprekidno boljem i modernijem radu i kvalitetu ne samo materijalnih proizvoda, već i novih ideja koje unapređuju rad i duhovno stvaralaštvo.

Novi programi i predmeti o poslovnim veštinama dostupni su svim studentima i školarcima, besplatno. Kod nas je sve to u povoju, na početku. Nadajmo se da ćemo to prihvatiti, izučavati, naučiti i u praksi primeniti. Zalaganje i podrška već su dati od najpozvanijih.

Odgovor na odavno postavljeno pitanje dokle ćemo kasniti za novim saznanjima koja se u svetu primenjuju, a mi se zadovoljavamo „starinskim” načinom rada i poslovanja i naučnim i teorijskim stavovima koji su prevaziđeni – dat je. Treba neprekidno saznavati teorijsku i naučnu misao i praktično majstorstvo iz sveta, i to primenjivati i kod nas.

Doprinos dualnom obrazovanju predstavlja Memorandum o saradnji Austrije i Srbije u razvoju dualnog obrazovanja, potpisan 9. februara 2016. godine. Predstavnik Srbije konstatovao je tada da je dualno obrazovanje izuzetan vid javno-privatnog partnerstva, kakvo želimo da razvijemo, i da podrazumeva saradnju kompanija i škola na svim nivoima, ne samo sa srednjim stručnim, već i s osnovnim školama i fakultetima.

Danas je dualno obrazovanje sve više zastupljeno u praksi i daje pozitivne rezultate.

Ljubomir Jović