Masovno ubistvo u „Ribnikaru" tragedija, trauma i opomena društvu

Psiholog Snežana Repac ocenila je  danas da masovno ubistvo u Osnovnoj školi „Vladislav Ribnikar”, u kome je ubijeno devet učenika i čuvar škole, predstavlja tragediju i traumu od koje se teško može oporaviti, ali i opomenu društvu.

„Tragedija koju smo imali u Ribnikaru, teško da može da bude samo na nivou traume, jer je ovo istorijski događaj. Ovo je nešto što ulazi u istoriju i Srbije i sveta. Ovo je prekretnica koja, pored toga što je traumatična, treba da bude i opomena. Ali trauma ostaje i mislim da se kao društvo i kao svet nikada nećemo ni oporaviti od ovoga, jer ovo je nešto što se prvi put desilo i što je toliko veliko zlo i toliko kobno, da čovek ne može to da razume i ne može ni da se oporavi”, rekla je Repac za Tan‌jug.

Govoreći o načinu na koji se društvo nosi sa tragedijom, ona je istakla da i dalje ne postoji jasno razumevanje uzroka događaja, što dodatno otežava suočavanje sa posledicama.

„Toliko je misterije i toliko nepoznatih faktora, a čovek kada hoće da prevlada traumu mora da se suoči sa razumevanjem, sa otklanjanjem svojih ličnih prepreka, da to prihvati i da prepozna. Takođe mora i da se nosi sa tim emotivnim bolom veoma dugo i sa problemima koji se tiču i anksioznosti i nepoverenja i sve većeg hiperkreativnog ponašanja”, rekla je ona.

Repac je ukazala i da značajan uticaj na ponašanje dece imaju društvene mreže i digitalno okruženje, koje često nije prilagođeno njihovom uzrastu.

„Mi dajemo nedosledne principe u različitim segmentima društva, odnosno nedosledne principe ponašanja. Jedno je biti na mrežama vulgaran iza lažnih profila, onda otići u školu i tamo biti pristojan, fin, kulturan. Kako će to jedno dete sve da poveže, da integriše u svoju ličnost i dođe kući i bude opet po meri roditelja”, rekla je Repac i dodala da se time šalju dvostruke poruke.

Repac smatra da bi uvođenje jasnijih pravila i ograničenja u korišćenju digitalnih tehnologija kod dece moglo da doprinese njihovoj zaštiti, ali i da je ključno uskladiti vrednosne sisteme u porodici, školi i društvu u celini.

Učenik K.K. je 3. maja 2023. godine nešto pre devet sati u školi koju je pohađao, na licu mesta ubio najpre čuvara, dežurne učenike, a potom je ušao u svoje odeljenje gde je nastavio pucnjavu.

Na licu mesta je stradalo osam učenika i čuvar, dok je jedna devojčica kasnije podlegla povredama. 

On je tada ranio još petoro učenika i nastavnicu istorije.