Nastava budućnosti nastaje u Centru za robotiku

Centar za primenu robotike i veštačke inteligencije u obrazovanju, koji postoji i radi pod okriljem Fakulteta za obrazovanje učitelja i vaspitača Univeriziteta u Beogradu, mesto je na kojem se kreiraju novi pristupi nastavi uz upotrebu najsavremenijih tehnoloških dostignuća, veštačke inteligencije, robotike, virtuelne stvarnosti, simulacije u tri dimenzije, pojasnio je juče Dejan Vuk Stanković, ministar prosvete, prilikom posete ovom centru zajedno sa Belom Balintom, ministrom nauke, tehnološkog razvoja i inovacija, i dekanima pedgoških fakulteta.

– Na ovom mestu obrazovanja može se zaroniti u dubine okeana, popeti se na vrhove planina, promeniti reljef i godišnja doba u deliću sekunde, postaviti domaće ili divlje životinje u okruženje, analizirati svaki deo ljudskog tela u 3D formatu, mogu se prikazivati erupcije vulkana, pratiti hemijske reakcije i u tri dimenzije posmatrati opiti eksperimentalne fizike, može se hologramski posmatrati svemir... – dočarano je u saopštenju prosvetnog vrha.

Ukazujući da je ponosan što je deo Učiteljskog fakulteta, a podsetimo Stanković je ovde predavao pre nego što je preuzeo ministarsku funkciju, resorni ministar naglasio je da ovaj „centar za transformaciju obrazovanja kroz veštačku inteligenciju i savremene pedagoške modele povezuje istraživanje, obuku nastavnika, praksu u učionici i međunarodnu saradnju u jedan integrisani model” i da je to „mesto gde se novi oblici nastave dizajniraju, testiraju, evaluiraju i prenose u škole”. Stanković smatra da nastavnici u Srbiji treba da budu osnaženi ne samo da koriste alate veštačke inteligencije već i da postanu, kako je rekao, pedagoški dizajneri, etički supervizori u učionicama bogatim veštačkom inteligencijom, da razvijaju svoju praksu i unapređuju način na koji se znanje prenosi.

– Veštačka inteligencija treba da podrži pripremu časova, diferencijaciju, povratne informacije, kreativnost, inkluziju i procenu, dok nastavnik ostaje odgovoran za vrednosti, odnose, motivaciju. Učiteljski fakultet sa ovim centrom daleko je odmakao ne samo u okvirima Srbije već i Evrope i sveta. Pred nama je zadatak da i drugi fakulteti koji obrazuju učitelje i vaspitače osavremene studijske programe i u nastavu uvedu sadržaje koje se odnose na savremene tehnologije i veštačku inteligenciju. Siguran sam da će Učiteljski fakultet u Beogradu pružiti svu potrebnu podršku, jer svima nama cilj je da stvorimo nastavnika za budućnost – istakao je ministar prosvete.

Rad Centra za primenu robotike i veštačku inteligenciju u obrazovanju usklađen je sa principima Uneska, što mu pored nacionalne daje i međunarodnu misiju da pomogne školama, fakultetima i nastavničkim zajednicama da razviju nove kompetencije u skladu sa priznatim globalnim standardima, navodi se u saopštenju Ministarstva prosvete.