Ekspo – učionica pod otvorenim nebom

Ovih dana veliku pažnju medija okupira odluka Ministarstva prosvete da u kalendare za školsku 2026/2027. godinu uvrsti i posetu Međunarodnoj izložbi Ekspo 2027. Naročito su prašinu zbog toga digle brojne NVO, blokaderski mediji, pokušavajući da politizuju Ekspo kao što su politizovali ama baš sve u prethodnih godinu i po dana. Naslovi poput „Organizovane posete Ekspu – zloupotreba dece u političke svrhe” jesu perverzno inverzne logičke akrobacije koje svakoga ko razmišlja svojom glavom i svakoga ko nije zaražen bolesnom mržnjom navode na pitanje kako se to politički zloupotrebljavaju deca ako im se organizuje poseta jednoj svetskoj izložbi koja ima kulturni, naučni i obrazovni karakter.

Kada pomislimo na manifestacije na Ekspu, prva asocijacija su obično futuristički paviljoni, revolucionarna tehnološka dostignuća i reke turista iz celog sveta. Međutim, iza tog blještavog spektakla krije se jedan tihi, ali daleko najvažniji stub svake Svetske izložbe – njeno obrazovno nasleđe. Da li je Ekspo politička zloupotreba dece ili velika prilika da se naši učenici i studenti upoznaju sa kulturnim, naučnim i obrazovnim dostignućima svake od 139 zemalja i međunarodnih organizacija koje će učestvovati u toj manifestaciji? Ja bih rekao da je Ekspo ovo drugo, a da je pokušaj još jedne u nizu političkih manipulacija decom, roditeljima i čitavom javnosti Srbije upravo to što čine razne NVO, blokaderski mediji, pa i pojedine opozicione političke partije. Jedino u Srbiji možemo naći ovakve zlonamerne tekstove, ovakve iščašene političke stavove i manipulacije.

To niste mogli naći ni u Italiji, ni u UAE, ni u Japanu. Naprotiv, iskustva pokazuju da organizatori ovakvih izložbi ovome ne pristupaju kao usputnim, ad-hok turističkim obilascima. Naprotiv, reč je o sistemskim, višegodišnjim programima koji se pažljivo integrišu u obrazovne sisteme država domaćina, s jasnim ciljem da ostave neizbrisiv trag na generacije koje dolaze. Države organizatori Ekspa trudile su se da što više približe tu manifestaciju svojim učenicima i studentima.

Statistika s prethodnih izložbi najbolje ilustruje masovnost ovih programa. Svaka nova izložba nastojala je da obuhvati sve veći procenat učeničke populacije u zemlji. U Milanu 2015. godine Ekspo je posetilo oko 2.000.000 mladih, od vrtića do fakulteta. Dubai Ekspo je posetilo preko 1.000.000 učenika, a Ekspo Osaka preko 1.200.000 učenika. Osnovno pitanje u tim državama nije bilo da li treba voditi učenike i studente na Ekspo, već kako bezbedno, efikasno i smisleno omogućiti milionima mladih da se kreću kroz monumentalne prostore Ekspa. Da bi to postigli, u pozadini je radila ogromna državna i organizaciona mašinerija. To zahteva hirurški preciznu usklađenost vlade, resornih ministarstava i obrazovnih institucija na terenu.

Sve počinje daleko pre nego što se kapije uopšte otvore. Prvi i ključni korak je dogovor organizatora Ekspa i Ministarstva prosvete. Ovi dogovori nisu samo formalnost na papiru – oni često zahtevaju otvaranje posebnih budžetskih linija, pa čak i donošenje specifičnih zakonskih uredbi u nacionalnim parlamentima, kako bi se omogućila subvencionisana ili potpuno besplatna logistika za škole i fakultete. Nakon što se postavi pravni okvir, na scenu stupaju regionalne školske uprave koje operativno spuštaju strategiju na nivo škola. Njihov zadatak je precizan, upravljanje kvotama poseta, praćenje realizacije i koordinacija prevoza s lokalnim samoupravama. Ključ je u tome da se posete iz različitih opština ne preklapaju, čime se uspešno izbegavaju logistička uska grla i gužve na ulazima.

Istovremeno, priprema treba da počne u samim učionicama, mesecima pre polaska. Nastavnici i profesori treba da dobijaju specijalne edukativne alate i materijale kako bi teme izložbe integrisali u redovnu nastavu. Kada učenici konačno stignu na Ekspo, oni ne lutaju nasumično. Za njih se kreiraju posebne tematske edukativne staze prilagođene uzrastu, od najmlađih osnovaca do studenata, čime se maksimalno drži njihova pažnja i olakšava kretanje velikih grupa. Jednostavno, poseta Svetskoj izložbi ne sme se tretirati kao slobodan dan ili običan izlet, već isključivo kao vrhunski organizovana terenska nastava. Naravno, na različitim izložbama primenjivani su različiti modeli organizacije poseta učenika i studenata samim izložbama.

Kako je to izgledalo na Ekspo Milano 2015? Progetto Scuola, ili Školski projekat, zamišljen je tako što su Ekspo i italijansko Ministarstvo prosvete napravili centralizovani digitalni sistem kroz koji su se škole prijavljivale za termine preko posebnog portala. Ova platforma je bila direktno uvezana sa obrazovnim sistemom, a same posete su vrednovane kao zvanični deo školskog programa, sa fokusom na globalne teme održivosti i proizvodnje hrane. Ekspo Dubai 2020 imao je svoj „Expo School Programme”. Učenicima su ponuđene četiri specifične edukativne rute: „Nasleđe UAE”, „Svet mogućnosti”, „Održiva planeta” i „Univerzum u pokretu”. Škole su imale unapred osigurane koridore za kretanje i brze posebne ulaze za dečje grupe. Ekspo u Osaki 2025. imao je projekat pod nazivom „Potpuna lokalna integracija”. Japan je doveo 1,2 miliona dece, primarno iz prefekture Osaka i šire regije Kansai. Nacionalne i lokalne vlasti su već unapred izglasale budžetska sredstva za pokrivanje troškova svih dečjih ulaznica, dok je sama organizacija i koordinacija specijalizovanog prevoza prebačena direktno na lokalne školske odbore i regionalne obrazovne centre.

Iz dosadašnjih iskustava kristalizovala su se tri ključna faktora koja garantuju da sistem ovolikih razmera funkcioniše besprekorno, bez ugrožavanja bezbednosti i redovnog rada same izložbe. Prvo, neophodna je jasna komunikacija koja teče od Vlade, ministarstava, preko načelnika školskih uprava, pa sve do direktora i nastavnika u učionicama. Drugo, neophodno je potpuno odvajanje od komercijalne publike. To je ono što nalaže najbolja svetska praksa. Koriste se portali za prijavu, posebni fizički ulazi za autobuse sa decom i namenski školski vodiči. To je jedini način da se zadrži potpuna kontrola kada u jednom danu kompleks preplave desetine hiljada dece. Treće, uspeh se na kraju ne meri samo brojem realizovanih autobusa. Prava vrednost leži u tome koliko su ove posete usmerile generacije mladih ka nauci, upoznavanju drugih i drugačijih kultura, međunarodnoj razmeni ideja i izboru budućih profesija. Upravo u tome leži stvarna moć Ekspa.

Moj odgovor onima koji politizuju Ekspo je da Ekspo nije prilika da ti naši politički neoludisti pokušaju da unište, obesmisle, obezvrede i politizuju baš svaku poru našeg društva. Ekspo je prilika za ubrzanje sveukupnog nacionalnog razvoja, pa i razvoja obrazovanja, prilika za susretanje sa drugim, drugačijim, prilika da naši učenici porede sebe sa drugima, da nauče nešto novo, da vide svet koji će tih meseci doći u Srbiju, i da ponosno shvate da je Srbija svet.

*Zamenik predsednika Jedinstvene Srbije i narodni poslanik