Школе (не) припремају осмаке за матуру

Како ће изгледати мала матура за ову и будуће генерације осмака у Србији? Уместо да су одавно добили одговор надлежних, ђаци, родитељи, наставници и директори школа могу само да наслућују садржај предстојећег завршног испита за крај основног образовања. Министар просвете, чији је посао, између осталог, да стави тачку на полемике о начину бодовања ђачког успеха и знања које осмаци треба да покажу на матури, још се не оглашава. „Политика” сазнаје да ће ових дана изаћи нови приручник за спровођење завршног испита на крају основног образовања и васпитања и да ће бити у складу са предлогом мале матуре који је усвојио Национални просветни савет. Та публикација требало би да разјасни све недоумице, почев од припремања, дистрибуције, садржаја тестова, начина полагања, до објављивања коначних резултата.     

Чекајући прецизне информације о изгледу будућег завршног испита, неке школе, по устаљеној пракси, од септембра организују припремну наставу за осмаке, а неке се још не усуђују на тај корак јер није извесно како ће матура изгледати. Није мали број родитеља (а међу њима и наставника) којима је поверење у спровођење мале матуре пољуљано дотле да размишљају да у јуну не дозволе деци да изађу на завршну проверу знања. На „Фејсбуку” су оформили страницу „Родитељи и наставници против нове мале матуре”, а број чланова јуче је био 1.377. На иницијативу родитеља широм Србије потписују се петиције за укидање трећег теста на малој матури.

– Никоме није јасно на који начин ће бити организован завршни испит, а чини се да то није јасно ни самом министру просвете. Средина је новембра. Наставници немају приручнике за припрему осмака, ђаци немају збирке задатака. Много изјава о бодовању, као и министрова недавна изјава да ће успех носити 50 бодова, личе на казну за ђаке који су вредно радили осам година. Како год назвали трећи тест – „комбинован” или „општег знања”, за њега нису спремни ни министарство ни осмаци, а родитељи се не мире са могућношћу да ће наша деца бити нове „жртве” експериментисања Министарства просвете, јер се чини да се о њиховој будућности одлучује успут – објашњава Светлана Жаки из Зрењанина у име „Родитеља и наставника против нове мале матуре”.

За троделни матурски испит садашњи осмаци се припремају од 2010. године, када је први пут представљен концепт полагања завршног испита од почетне до коначне верзије. У шестом и седмом разреду полагали су комбиновани тест из пет предмета. Намеће се питање да ли су наставници свих ових година ваљано спремали ђаке и упућивали родитеље у оно што осмаке чека на малој матури, односно због чега се родитељи нису против трећег теста побунили раније?

– Садашњи осмаци се за завршни испит не спремају од 2010. године. Припрема за тест је потпуно другачији начин учења и савладавања градива. Овакав модел завршног испита може да се спроведе тек после потпуне реформе школства. И наставници се жале на несклад између броја часова и обима градива, као и на то да уџбеници нису примерени узрасту и често су претрпани непотребним чињеницама. Нисмо се раније бунили, јер смо се надали да ће Национални просветни савет и Министарство просвете схватити да се проблеми у школству морају решавати од почетка а не од краја. Очекивали смо да ће превладати здрав разум и да се, док трају реформе у школству, неће примењивати овакви експериментални тестови који директно утичу на будућност ученика – каже Светлана Жаки.

Званичне информације о спровођењу мале матуре, изгледу тестова, начину полагања нису стигле до основних школа, тврде директори неких осмолетки. Кажу и да је све што знају о потенцијалним новинама у вези са завршним испитом до њих стигло из медија, али да тензије међу ученицима и родитељима нема.

– Искомбиновали смо искуства из претходних година и на основу тога припремамо осмаке за предстојећу матуру. Осмаци знају како су раније изгледали тестови: за српски (матерњи), математику али и комбиновани. Верујемо да ће, што се садржаја тиче, нешто слично бити и на матури у овој школској години. У складу са тим се и припремамо, а остаје да се појасни да ли ће се испит полагати два или три дана, колико ће бити тестова, како ће се бодовати успех – каже Виолета Миладиновић, директорка ОШ „Мирослав Букумировић Букум” из Петровца на Млави.