Српски фер-плеј играчи

Готово да није прошло ниједно међународно такмичење да ђаци из Србије нису освојили неко од одличја. Тако је недавно било и у Вијетнаму где су наши ученици на међународној Олимпијади из математике освојили пет медаља: једну златну и четири бронзане. И као екипа били су сјајни. Доспели су на 23. место, док су, рецимо, Енглези заузели тек 28, Чеси – 40, Швеђани – 41, Французи – 43, Финци – 61, а Шпанци су се, на пример, нашли на 66. месту.

Све боље се на међународним надметањима котирају и наши професори. Бије их, рецимо, глас да су веома добри састављачи математичких проблема и да су истовремено врло коректни када се нађу у улози прегледача тестова на математичким олимпијадама. Наши наставници и ученици познати су и по томе да "играју фер-плеј", да не преписују и не покушавају да "провале" тестове.

Задатак састављају по три месеца

– На прошлогодишњој интернационалној ђачкој олимпијади у Словенији од шест задатака – два су била наша. Ми смо их саставили. То и много већим и јачим земљама у математици, попут Русије, Кине, Америке, ретко полази за руком. Ми важимо за оне који састављају теже математичке проблеме. Од два задатка која су прошла на поменутом такмичењу у Љубљани један је сврстан у категорију тешких, а други у категорију најтежих задатака. Стручњаци су оба проблема окарактерисали као најлепше задатке свих времена. Колеге су нам честитале – објашњава за наш лист асистент на београдском Математичком факултету Ђорђе Кртинић, иначе, вођа српске олимпијске екипе, тачније, тим лидер.

Задатке састављају вође екипа, односно тим лидери са сарадницима.

– Мада се олимпијада одржава у јулу, већ у октобру почињемо да састављамо проблеме које ћемо понудити за поменуто међународно надметање. Некада осмишљавање иде лако, некако нам крене, а понекад један задатак састављамо и по три месеца. За то не добијамо ни динар од наше државе, док у Русији, Америци и многим другим земљама постоје плаћени тимови који се баве само тиме. Ми, међутим, бесплатно припремамо ђаке и смишљамо задатке уз редован посао који обављамо – вели Кртинић.

Он је у Вијетнаму био у карантину. По доласку у земљу домаћина вође екипе добијају задатке како би их превели на матерњи језик. Зато су све вође екипа Вијетнамци одвели у место на мору Ха Лонг, удаљено 200 километара од Ханоја где се одржавала Олимпијада и где су били смештени ђаци.

Својевремено су такмичари и наставници из појединих земаља покушали да подвале организаторима. Зато је договорено да се убудуће сви радови скенирају и да их касније прегледају нови, независни прегледачи. Задатке на олимпијадама иначе прегледају од организатора одређени координатори уз помоћ вођа тимова и њихових заменика.

– Због језика координаторима је неопходна помоћ руководства екипе. Нису проблем задаци из алгебре, јер су онда ту само формуле које су на свим језицима исте. Проблем у разумевању настаје код комбинованих задатака, када такмичар и писмено мора да образложи зашто је нешто баш тако урадио. Ми и ту важимо за коректне сараднике који неће да подваљују. Ми чак никада не кажемо деци и не вежбамо са њима задатке које смо саставили и послали за олимпијаду – наглашава српски тим лидер.

Овогодишња математичка екипа из Србије постигла је заиста велики успех. После осам година поново су ђаци из Србије донели злато. Екипно су се релативно добро пласирали. Заузели су 23. место, док су претходних година били 38. и 39. на ранг-листи. Била је то уједно и једна од најмлађих екипа. А све то је, указује наш саговорник, резултат и новог начина састављања екипе. Квалификација за математичке олимпијаде и балканијаде од пре годину дана је Српска математичка олимпијада за коју могу да се пријаве сви средњошколци који су постигли значајне резултате на републичком такмичењу и заузели неко од првих десет места. Тачније, од "четвртака" на српску олимпијаду може да оде првих десет, од "трећака" – првих осам, од "другака" – првих пет, а од "првака" – најбоља три ученика. И сви решавају исте задатке, без обзира на то који су разред. Могу да се такмиче чак и основци, али под условом да се још од општинског такмичења надмећу у категорији средњошколаца. Раније су тимови за олимпијаде и балканијаде састављани од ученика који су постигли најбоље успехе на савезном, односно државном надметању.