Свака прочитана књига је добробит

Суботица – Професорка српског језика др Миланка Станкић понела је титулу најбољег наставника бивше Југославије. Звање јој је доделила Асоцијација најбољих наставника с простора бивше Југославије, коју су пре три године основале Жељана Радојичић Лукић, учитељица из Србије, и Весела Богдановић, наставница из Македоније.

У оцењивању је примењено 27 критеријума, међу којима су креативност, ентузијазам, способност да инспирише ученике...

„Ђак који нам седи у клупи је последица стања у кући, стања у држави и за 45 минута који су нам на располагању ми треба да се боримо с тим изазовима. Због тога волим да радим у основној школи, код деце постављам темеље и отварам прозоре ка свету образовања”, каже др Миланка Станкић за „Политику”.

Како истиче, све успешне земље света почивају на образовном систему, јер је економска снага државе увек продукт образованих људи.

„Деца нам данас не верују да је образовање важно. Немају поверења у то да је прочитана књига добробит”, објашњава Миланка Станкић .

Када склопи школски дневник, за њу не престаје бављење образовањем. Још 2001. осмислила је програм „Корак ка култури”, кроз који периоде књижевности повезује с музиком, науком те епохе, друштвом у целини. Зато, док уче о ренесансној књижевности, њени ђаци слушају музику тог доба.

Недавно је осмислила и апликацију „Падежи”, а ово дигитално помагало постало је популарно међу странцима и ученицима с мађарског говорног подручја. Апликација ју је и довела до четвртфинала такмичења у најбољим технолошким иновацијама.

„Добила сам једногодишњи програм обуке како да ова идеја, коју бесплатно делим, добије и своје економско оправдање. Када смо почели да разговарамо о перманентном образовању, можда нисмо ни били свесни шта то доноси. Сада смо свесни да и ми морамо да се мењамо како бисмо могли да мењамо ствари око себе”, наставља Миланка Станкић, која је једини наставник у Суботици са звањем самостални педагошки саветник. Жеља јој је да српски језик буде уведен на све факултете јер, каже, недопустиво је да стручњак било ког профила буде недовољно образован у језику.