Игрице могу да послуже као књиге за учење

У конкуренцији од 800 иновативних примера наставе и учења из 50 земаља српска „Ескејп соба” (Escape Room), плод игре којој је машта граница, а циљ освајање знања, међу десет је финалиста конкурса Европске фондације за обуку – ЕТФ (European Training Foundation). Најуспешнији пројекат, победник овогодишњег отвореног позива у коме се за награду (Innovative Teaching & Learning Award 2022) надмећу угледни примери иновативног подучавања и учења биће проглашен у седишту ЕТФ фондације у Торину крајем овог месеца. Бити међу десет најбољих, који по оцени међународног жирија треба да буду инспирација за наставнике и креаторе образовних програма у Европи већ је огроман успех. Остварили су га Катарина Вељковић, професор рачунарства и информатике у Првој крагујевачкој гимназији и њени ђаци натпросечно заинтересовани за информационе технологије, ученици специјализованог гимназијског ИТ смера. Саградили су „Ескејп собу” на часовима додатне наставе у виртуелном свету „Мајнкрафта”, а то је најзаступљенија платформа која се користи у образовне сврхе зато што је безбедна и деца је обожавају.

КатаринаВељковић

– Идеја је била да кључне садржаје програма наставе информатике и рачунарства за основну школу на тему дигиталне писмености и увек актуелне безбедности на интернету преточимо у свет који је близак ученицима, да се кроз видео-игру упознају с реалним ситуацијама и науче оно што им је потребно да би се сигурно понашали на интернету. Ђаци без мене и ја без њих, не бисмо успешно направили овај свет. Изградили смо га пре две године, ја сам била креатор садржаја, они градитељи игрице у којој може много да се научи. Ти дечаци сада су студенти престижних факултета у нашој земљи. Одрасли су уз „Мајнкрафт”, знање су искористили да од нуле направе свет у коме смо се пронашли, јер и ја волим да се играм, а онда смо спојили деци омиљену онлајн игрицу и образовање у реалности, учење смо претворили у игру и то је најлепше – дочарава за „Политику” Катарина Вељковић.

Виртуелну собу утемељену и саздану идејама ове професорке и њених ђака у Првој крагујевачкој гимназији, заправо чини седам просторија. Свака је посвећена одређеној теми из области дигиталне писмености, а то су: 1) претраживање интернета, 2) поузданост информација на нету, ауторска права и лиценце, 3) онлајн идентитет, 4) безбедно понашање у виртуелном свету, 5) употреба дигиталних уређаја и здравље, 6) електронска пошта и рад са дељеним документима и 7) отворени подаци. У сваком од ових кутака „Ескејп собе” на основу датих упутстава виртуелних експерата ученици решавају задатке, загонетке, питалице... Кад успешно пређу игрицу – значајно су дигитално писменији: критички приступају информацијама, штите личне податке, исправно реагују када дођу у контакт с непримереним садржајем или непознатим особама на интернету, знају да прекомерна употреба дигиталних уређаја нарушава здравље...

– Градиво петог, шестог, седмог и осмог разреда основе школе преточено је у „Мајнкрафт” свет и могу да га користе све наше колеге и ђаци, јер је то бесплатан отворени ресурс и у томе и јесте поента. Замишљено је да ђаци и наставници прво разговарају о овим темама, а онда уђу у „Ескејп собу” и сусретну се са разноврсним ситуацијама и изазовима. За тачно решене питалице деца добијају поене. Пред излазак из собе морају сами да процене своје знање, да оцене колико су научили, колико им је тај материјал био користан, што је добро, јер то наставник може да искористи за описно оцењивање у настави. А овакав концепт може да се примени у било ком предмету, на пример за наставу књижевности, историје, географије, и то би било пожељно. Деца воле да се играју и да тако уче, технологију много лакше разумеју него ми одрасли, желе да кроз игру, оно што је њима у њиховим годинама најзанимљивије, искористе за неке важне ствари, као што је у овом случају стицање и унапређивање знања из дигиталне писмености и безбедности на интернету – објашњава Вељковићева.

Њена радна биографија обилује наградама и признањима овдашњих и иностраних удружења и фондација посвећених унапређивању образовања. И „Ескејп соба” најпре је препозната и подржана у својој домовини, минуле школске године на конкурсу „Дигитална експедиција”, који реализују Завод за унапређивање образовања и васпитања, Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања и Иницијатива „Дигитална Србија” у оквиру програма „Нова писменост”, који заједнички спроводе Америчка агенција за међународни развој (USAID) и „Propulsion”.

Онлајн гласање за најбоље до 21. новембра

Дизајнирањем „Ескејп собе” ђаци су показали да су вешти ствараоци иновативних наставних садржаја којима се унапређују дигиталне компетенције и безбедност онлајн. Сви наставници могу имати користи од одабраних десет угледних примера праксе у актуелном финалу конкурса Европске фондације за обуку. Онлајн гласање јавности, део је избора победника овог надметања и траје до 21. новембра (линк за сајт: https://www.etf.europa.eu/en/news-and-events/news/vote-etf-innovative-teaching-learning-award-2022), а резултати ће бити објављени 28–29. новембра.

Катарина Вељковић, која је заједно са својим ђацима креирала „Ескејп собу”, каже да ће од 27. до 31. новембра, то јест у време проглашења победника, бити у Торину у седишту ЕТФ фондације.

– Позвани су наставници да уживо представе пројекте, након тога се проглашава победник. Волела бих да победимо, због својих ђака, да виде да то што су урадили јесте препознато, да њихова идеја да учење у реалности пребацимо у „Мајнкрафт” може да траје у настави – искрена је Вељковићева.