Upis tokom cele školske godine

Radimo na tome da sva romska deca budu uključena u obrazovni sistem. Program obrazovne inkluzije Roma Ministarstva prosvete i nauke pod nazivom DILS/REF realizuje ce u 56 opština i u njega je uključeno 140 škola, 56 predškolskih ustanova i 56 romskih nevladinih organizacija. Opredelili smo se za 56 najsiromašnijih opština koje imaju veći broj Roma od ostalih (bar 250).

DILS/REF projekat se finansira iz zajma Svetske banke i uz finansijsku podršku REF – romskog obrazovnog fonda iz Budimpešte i usmeren je na pružanje unapređenih usluga na lokalnom nivou. Na realizaciji ovog projekta u Srbiji radi oko 300 ustanova i organizacija.

Program se zasniva na potpunom uključivanju romske dece u obrazovni sistem. U skladu sa novim zakonom o obrazovanju, romska deca imaju mogućnost da se upisuju cele godine u bilo koji razred, nezavisno od toga da li imaju odgovarajuću dokumentaciju (naknadno je mogu dostaviti).

Svaka od 56 opština potpisala je ugovor s Ministarstvom prosvete i dobila je u proseku oko 35.000 evra za realizaciju projekta u svojim školama. Jer lokalna uprava najbolje zna koliko je Roma na njenoj teritoriji, koliko ih je van školskog sistema, kako obezbediti jednak kvalitet obrazovanja… Kad je o kvalitetu obrazovanja reč, imali smo primere da učitelji ,,prevode” romsku decu iz razreda u razred iako ona nisu naučila ono što je trebalo da nauče, pa kada dođu u peti razred ispostavi se da ne znaju ni da čitaju ni da pišu. Obrazovne ustanove treba da vode računa i o tome da se deca ne osipaju, a ne da budu samo na spiskovima, jer se dešavalo da ih već posle 15. septembra nema u učionicama.

Realizacija ovog projekta je poverena novoformiranim opštinskim timovima za inkluziju (uključivanje) Roma koji čine predstavnici: lokalne samouprave, predškolske ustanove, osnovnih škola, romskih nevladinih organizacija, centra za socijalni rad, doma zdravlja... Dvogodišnji mandat za rad na projektu tom timu daje predsednik opštine. Imamo i 26 mentora ministarstva, a njihova obaveza je da pruže podršku opštinskim timovima kako bi realizacija projekta bila što uspešnija.

Sada je još rano govoriti o rezultatima primene ovog projekta, jer opštine ga prvi put realizuju ove školske godine. Ipak, procenjuje se da je na ovaj način ukupno uključeno oko 16.000 dece, i to kako u pripremnoj predškolskoj nastavi, tako i u svim razredima osnovne škole. To je ogroman porast u odnosu na prethodne godine kada je u školama u istim opštinama bilo samo oko 2.400 dece.

Pored DILS/REF projekta realizuje se i projekat ,,Druga šansa” koji se odnosi na decu stariju od 15 godina koja nisu u zakonskom roku završila osnovnu školu.

Pravilo je da ni u jednom odeljenju ne sme da bude više od 25 odsto učenika romske nacionalnosti, niti škola u celini može da ima više od četvrtine romskih đaka. Ne bi smelo da se dešava ono što je zabeleženo u nekim školama, recimo u Leskovcu, gde u školi ,,Petar Tasić” imamo 85 odsto romske dece. Ovoj segregaciji su doprinele susedne škole koje prihvataju ,,belu decu” da ne bi išla u ,,romsku” školu.

Za uspešnu realizaciju projekta ,,56” veoma je važno angažovanje nevladinih organizacija, a i pedagoških asistenata (ukupno ih je 179) koji održavaju kanale komunikacije sa roditeljima i utiču na njih da im deca idu redovno u školu. Projekat nas je suočio i sa činjenicom da jedan broj romske dece u Srbiji bez razloga pohađa specijalne škole za decu sa posebnim potrebama. Tako je i u specijalnoj školi ,,Vidovdan” u Boru, gde je ove jeseni u prvi razred upisano trinaestoro romske dece, a još petoro njih je iz starijih razreda redovne škole prebačeno u specijalnu školu. Otišli smo u ,,Vidovdan” i videli smo o čemu se tu radi: neke specijalne škole se bore za opstanak tako što upisuju i romsku decu koja bi trebalo da pohađaju redovnu nastavu. U specijalnoj školi ,,Vidovdan” u Boru to je bilo više nego očigledno: od 126 učenika, 108 su Romi.

Kad smo direktoru škole rekli da tako više ne može odgovorio nam je da je takva zabrana ovoj školi prvi put izrečena u 45 godina njenog postojanja! Slučaj sa borskom školom je povod da obiđemo sve specijalne škole u Srbiji i utvrdimo koja deca su kod njih upisana.

DILS/REF koordinator grantova za obrazovnu inkluziju Roma u Ministarstvu prosvete i nauke