Školovanje i mimo škola

Projekat ,,Profesionalna orijentacija u Srbiji” sprovodi nemačka organizacija za međunarodnu saradnju GIZ, po nalogu nemačke vlade, a u partnerstvu sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i Ministarstvom omladine i sporta Republike Srbije. Projektom je predviđeno da programom profesionalne orijentacije budu obuhvaćene sve osnovne škole i kancelarije za mlade u Srbiji u periodu od 2011. do 2015. godine.

Projekat se zasniva na dve komponente – u školi i van škole. U školi, školski timovi kreiraju radionice iz oblasti profesionalne orijentacije. U kancelarijama za mlade, vršnjaci osposobljavaju mlade da nauče kako se bira zanimanje, planira karijera i traži posao.

U maju 2013. godine projekat u brojkama izgleda ovako: program sprovode 734 osnovne škole i 85 kancelarija za mlade širom Srbije,2.194 nastavnika i stručnih saradnika kao i 83 člana timova za karijerno informisanje u kancelarijama za mlade prošli su kroz akreditovanu obuku; 157 studenata Fakulteta političkih nauka i Filozofskog fakulteta iz Beograda obavljaju ili su obavljali praksu kao članovi timova za profesionalnu orijentaciju u kancelarijama za mlade. Program je do sada uključio oko 65.000 učenika završnih razreda osnovnih škola i oko 10.000 mladih kroz kancelarije za mlade; 38 lokalnih timova za profesionalnu orijentaciju u gradovima i opštinama okuplja relevantne aktere u lokalnoj zajednici koji podržavaju razvoj profesionalne orijentacije.

Program profesionalneorijentacije je osmišljen na osnovu interaktivnog petofaznog modela u kome je pažnja usmerena prvenstveno na osposobljavanje mladih za izbor zanimanja. Program se zasniva na pozitivnim iskustvima njegove primene u regionu, a priprema programa poverena je stručnjacima iz oblasti obrazovanja. Osnovni cilj programa je razvijanje sposobnosti mladih da donesu i sprovedu promišljenu, valjanu i samostalnu odluku o izboru škole i zanimanja. Nastava se odvija u vidu radionica koje omogućavaju da učenici,kroz aktivno učešće,izgrade saznanja, veštine, sposobnosti i vrednosti potrebne za ostvarenje tog cilja.

Program se sastoji iz pet faza: Samospoznaja: Mladi kroz radionice, testove, introspekciju i savetovanja prepoznaju sopstvene kapacitete, talente, interesovanja, sklonosti. Informisanje o zanimanjima: Mladi istražuju svet zanimanja i profesija i saznaju koja sve zanimanja postoje, šta sve čini jedno zanimanje, koja su znanja, veštine i osobine potrebne, kakve mogućnosti postoje na tržištu… Mogućnosti školovanja: Mladi se upoznaju s mogućnostima za školovanje i saznaju kako izgleda školovanje za željeno zanimanje. Pored informisanja, u ovoj fazi oni upoređuju potrebno znanje sa svojim interesovanjima i željama. Realni susreti sa svetom rada: Mladi se upoznaju s predstavnicima željenih zanimanja i radnim okruženjem, provode vreme u preduzećima, obavljaju neke radne zadatke. Odluka o izboru zanimanja: Mladi bolje upoznaju sebe, imaju potrebne informacije i sigurniji su prilikom donošenja odluka. Upoznaju se sa specifičnim tehnikama i metodama za donošenje odluka.

Po završetku procesa, osoba je spremna da donese odluku o karijeri i da napravi svoj lični akcioni plan kojim će odluku sprovesti u delo. U toku procesa, mladi saznaju da je važno samostalno donositi odluke, pažljivo planirati, ali i da je u redu grešiti i menjati planove, kao što se i sami menjamo u skladu sa konceptima celoživotnog obrazovanja i upravljanja karijerom. Kako bi uspešno prošli kroz sve faze modela mladima su na raspolaganju u školama i kancelarijama za mlade, različite prilike za samostalno i grupno učenje i istraživanje – testovi, radionice, savetovanje, praktične vežbe i portfolio za praćenje plana karijere.

Viša projektna menadžerka, projekat „Profesionalna orijentacija u Srbiji”