Igrice mogu da posluže kao knjige za učenje

U konkurenciji od 800 inovativnih primera nastave i učenja iz 50 zemalja srpska „Eskejp soba” (Escape Room), plod igre kojoj je mašta granica, a cilj osvajanje znanja, među deset je finalista konkursa Evropske fondacije za obuku – ETF (European Training Foundation). Najuspešniji projekat, pobednik ovogodišnjeg otvorenog poziva u kome se za nagradu (Innovative Teaching & Learning Award 2022) nadmeću ugledni primeri inovativnog podučavanja i učenja biće proglašen u sedištu ETF fondacije u Torinu krajem ovog meseca. Biti među deset najboljih, koji po oceni međunarodnog žirija treba da budu inspiracija za nastavnike i kreatore obrazovnih programa u Evropi već je ogroman uspeh. Ostvarili su ga Katarina Veljković, profesor računarstva i informatike u Prvoj kragujevačkoj gimnaziji i njeni đaci natprosečno zainteresovani za informacione tehnologije, učenici specijalizovanog gimnazijskog IT smera. Sagradili su „Eskejp sobu” na časovima dodatne nastave u virtuelnom svetu „Majnkrafta”, a to je najzastupljenija platforma koja se koristi u obrazovne svrhe zato što je bezbedna i deca je obožavaju.

KatarinaVeljković

– Ideja je bila da ključne sadržaje programa nastave informatike i računarstva za osnovnu školu na temu digitalne pismenosti i uvek aktuelne bezbednosti na internetu pretočimo u svet koji je blizak učenicima, da se kroz video-igru upoznaju s realnim situacijama i nauče ono što im je potrebno da bi se sigurno ponašali na internetu. Đaci bez mene i ja bez njih, ne bismo uspešno napravili ovaj svet. Izgradili smo ga pre dve godine, ja sam bila kreator sadržaja, oni graditelji igrice u kojoj može mnogo da se nauči. Ti dečaci sada su studenti prestižnih fakulteta u našoj zemlji. Odrasli su uz „Majnkraft”, znanje su iskoristili da od nule naprave svet u kome smo se pronašli, jer i ja volim da se igram, a onda smo spojili deci omiljenu onlajn igricu i obrazovanje u realnosti, učenje smo pretvorili u igru i to je najlepše – dočarava za „Politiku” Katarina Veljković.

Virtuelnu sobu utemeljenu i sazdanu idejama ove profesorke i njenih đaka u Prvoj kragujevačkoj gimnaziji, zapravo čini sedam prostorija. Svaka je posvećena određenoj temi iz oblasti digitalne pismenosti, a to su: 1) pretraživanje interneta, 2) pouzdanost informacija na netu, autorska prava i licence, 3) onlajn identitet, 4) bezbedno ponašanje u virtuelnom svetu, 5) upotreba digitalnih uređaja i zdravlje, 6) elektronska pošta i rad sa deljenim dokumentima i 7) otvoreni podaci. U svakom od ovih kutaka „Eskejp sobe” na osnovu datih uputstava virtuelnih eksperata učenici rešavaju zadatke, zagonetke, pitalice... Kad uspešno pređu igricu – značajno su digitalno pismeniji: kritički pristupaju informacijama, štite lične podatke, ispravno reaguju kada dođu u kontakt s neprimerenim sadržajem ili nepoznatim osobama na internetu, znaju da prekomerna upotreba digitalnih uređaja narušava zdravlje...

– Gradivo petog, šestog, sedmog i osmog razreda osnove škole pretočeno je u „Majnkraft” svet i mogu da ga koriste sve naše kolege i đaci, jer je to besplatan otvoreni resurs i u tome i jeste poenta. Zamišljeno je da đaci i nastavnici prvo razgovaraju o ovim temama, a onda uđu u „Eskejp sobu” i susretnu se sa raznovrsnim situacijama i izazovima. Za tačno rešene pitalice deca dobijaju poene. Pred izlazak iz sobe moraju sami da procene svoje znanje, da ocene koliko su naučili, koliko im je taj materijal bio koristan, što je dobro, jer to nastavnik može da iskoristi za opisno ocenjivanje u nastavi. A ovakav koncept može da se primeni u bilo kom predmetu, na primer za nastavu književnosti, istorije, geografije, i to bi bilo poželjno. Deca vole da se igraju i da tako uče, tehnologiju mnogo lakše razumeju nego mi odrasli, žele da kroz igru, ono što je njima u njihovim godinama najzanimljivije, iskoriste za neke važne stvari, kao što je u ovom slučaju sticanje i unapređivanje znanja iz digitalne pismenosti i bezbednosti na internetu – objašnjava Veljkovićeva.

Njena radna biografija obiluje nagradama i priznanjima ovdašnjih i inostranih udruženja i fondacija posvećenih unapređivanju obrazovanja. I „Eskejp soba” najpre je prepoznata i podržana u svojoj domovini, minule školske godine na konkursu „Digitalna ekspedicija”, koji realizuju Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja i Inicijativa „Digitalna Srbija” u okviru programa „Nova pismenost”, koji zajednički sprovode Američka agencija za međunarodni razvoj (USAID) i „Propulsion”.

Onlajn glasanje za najbolje do 21. novembra

Dizajniranjem „Eskejp sobe” đaci su pokazali da su vešti stvaraoci inovativnih nastavnih sadržaja kojima se unapređuju digitalne kompetencije i bezbednost onlajn. Svi nastavnici mogu imati koristi od odabranih deset uglednih primera prakse u aktuelnom finalu konkursa Evropske fondacije za obuku. Onlajn glasanje javnosti, deo je izbora pobednika ovog nadmetanja i traje do 21. novembra (link za sajt: https://www.etf.europa.eu/en/news-and-events/news/vote-etf-innovative-teaching-learning-award-2022), a rezultati će biti objavljeni 28–29. novembra.

Katarina Veljković, koja je zajedno sa svojim đacima kreirala „Eskejp sobu”, kaže da će od 27. do 31. novembra, to jest u vreme proglašenja pobednika, biti u Torinu u sedištu ETF fondacije.

– Pozvani su nastavnici da uživo predstave projekte, nakon toga se proglašava pobednik. Volela bih da pobedimo, zbog svojih đaka, da vide da to što su uradili jeste prepoznato, da njihova ideja da učenje u realnosti prebacimo u „Majnkraft” može da traje u nastavi – iskrena je Veljkovićeva.