Rečnikom profesorke danas će se baviti prosvetna inspekcija

Što se više odugovlači konačni rasplet gotovo filmske priče o „trsteničkom slučaju” to je jasnija slika (ne)spremnosti sistema da odgovori na nasilje u školama. Incident u kome su trojica đaka maltretirali profesorku Tehničke škole u Trsteniku, izmakli joj stolicu na kojoj je sedela, smejali se njenom padu i snimak srozavanja autoriteta prosvetnog radnika objavili onlajn, dogodio se u popodnevnoj smeni, 9. novembra prošle godine. Sutradan je u školi pokrenut vaspitno-disciplinski postupak protiv tih učenika. Da je vođen besprekorno, bio bi okončan za najviše 30 dana, bez pogovora i prigovora koji bi mogli da odlože izvršenje najdrastičnije sankcije koja sleduje srednjoškolcima za kršenje zabrane nasilja, u skladu sa zakonom.

Da nije baš sve urađeno po propisima i da nisu sagledane sve okolnosti od značaja za odlučivanje, jasno je po tome što ova ujdurma, bar kad je o nadležnosti škole reč, još nije završena iako je od incidenta prošlo tri meseca. Šta se desilo za to vreme? Jedan od đaka nasilnika ispisan je iz škole pre okončanja vaspitno-disciplinskog postupka, čime je izbegao kaznu. Na osnovu jednoglasne odluke nastavničkog veća direktor je doneo rešenje o isključenju preostale dvojice počinilaca nasilja. Zatim je jedan od njih navodno pokušao samoubistvo, kako je tvrdio njegov otac. Onda su obojica učenika vraćeni na nastavu zbog grešaka u proceduri. Protiv takvog epiloga, koji jeste po zakonu, a posledica je manjkavosti u vođenju postupka, prosvetni esnaf žučno negoduje. Naša redakcija dobija snimak koji svedoči da se profesorka koju su đaci maltretirali nije ustručavala da učenika nazove majmunom, gorilom i konjem, kao što smo i izvestili.

Danas će republička prosvetna inspekcija sagledavati „nove okolnosti u odnosu na ono što je profesorka engleskog verbalno iskazala, a što nije primereno” i utvrdiće činjenice, najavio je Branko Ružić, ministar prosvete, gostujući u emisiji „Pravi ugao”, na Radio-televiziji Vojvodine.

– Postoji snimak, nije moj manir da prejudiciram bilo šta, time će se baviti prosvetna inspekcija, razgovaraće se o nasilju i sa učenicima. Mislim da naš sistem može da odgovori na sve ove izazove – ukazao je Ružić, potvrđujući da je „Ministarstvo prosvete najpozvanije i najprozvanije svih ovih meseci da se time pozabavi”. Važnim je ocenio to što „je ustanovljeno da je došlo do povrede procedure, tu nema opravdanja, bez obzira na pritisak javnosti”. Pojasnio je da je „u uređenom sistemu, kakav je naš, advokat ukazao na povredu procedure i ta deca su vraćena na nastavu”.

Na pitanje da li to treba da posluži kao primer nekoj drugoj deci, na koji se način sistem obračunava sa onima koji se odluče na nasilničko ponašanje, ministar prosvete podsetio je da u Srbiji postoji više od 1.800 škola, i ocenio da se „po ko zna koji put stiče utisak da maltene u svakoj od tih škola imamo nasilje, vršnjačko, đaka prema nastavniku, nastavnika prema đaku... – što nije slučaj.”

Imajući u vidu da je procedura za vinovnike incidenata u školama jasna, ni ministru prisvete, kako je rekao, nije jasno da li je, kada neko u propisanim koracima napravi grešku, to uradio namerno ili iz neznanja. Po Ružićevom mišljenju, suština je da koliko god trajalo utvrđivanje svih okolnosti od važnosti za donošenje odluka treba raditi hladne glave.

– Ne želim da mi odrednica za postupanje bude stav javnosti, već zakon i to je bilo, jeste i biće. Slučaj bi bio razrešen da se ispoštovala procedura, očigledno je neko napravio svesnu ili nesvesnu grešku ili je to uradio iz neznanja, to inspekcija utvrđuje i na osnovu toga ćemo preuzeti mere – Ružićev je stav.