Roditelji na „šoljici razgovora” o deci i ekranu

Novi Sad – Roditelji ponekad misle da vode bitku sa vetrenjačama jer ne uspevaju da dete odvoje od ekrana. Ove porodične priče o dugom gledanju deteta u telefon, tablet, kompjuter – u igrice, društvene mreže i druge zabavne sadržaje, sve više liče jedna na drugu. Povijene glavice satima zure u svetla sa ekrana, jedu uz njih, malo toga drugog ih zanima, telo se krivi, pa čak ispod odeće, na dečjim rukama i nogama, bude crvenila od udaranja – samokažnjavanja, u trenucima kada doživljavaju neki neuspeh u tom virtuelnom svetu.

Psiholog Ivana Mrđen iz Novog Sada kaže za „Politiku” da je agresija prema sebi, ili samokažnjavanje, iz spektra autističnog ponašanja i da nije nužno pokazatelj prekomernog korišćenja ekrana, ali da je u svakom slučaju potreban roditeljski oprez i razumevanje onog kroz šta prolazi dete, kako bi moglo da mu se pomogne i da ono ne bi imalo poteškoće u svom razvoju.

„Bitno je da roditelji razumeju da deci, kod prekomernog korišćenja ekrana, spoljni svet nije više interesantan ili zabavan toliko kao virtuelno okruženje. Svojstveno je i da su roditelji, usled manjka vremena i fokusa, zbog umora od poslova, skloni da zabave decu tako što im predaju u ruke tablet ili mobilni telefon. Tu je puno i boja i zvukova i mislimo da smo mirni kao roditelji, da možemo lakše da ih hranimo, pa i uzbuđeni smo kad dete već samo zna da klikne neki video ili prstom vrti sadržaje po ekranu”, navodi Ivana Mrđen.

Ona je kao podršku roditeljima dece predškolskog i školskog uzrasta pokrenula u Novom Sadu, zajedno sa drugim stručnjacima, koncept „Šoljice razgovora”, u kome odgovore na pitanja o razvoju mališana daju i logoped Jovana Kašić Milinović i defektolog Milica Radanović, a tema ove nedelje je „Deca i ekran”.

Tom prilikom (Dunavska 18, u 18 sati), kao gost će govoriti doktor medicine Jasmina Pajić. Projekat se odvija u saradnji sa udruženjem „MentalHab”, koji čine tim nastavnika i istraživača Odseka za psihologiju u Novom Sadu i iskusnih diplomiranih psihologa.

„Ideja je da kroz ove razgovore damo stručan podsticaj za govorni, motorni i socijalni razvoj deteta, da roditelje informišemo o tim pitanjima, da razbijamo mitove, poput onog da je super ako dete ovde prvo progovori engleski jezik, a porodica pri tom nije dvojezična, da dajemo smernice kad je dobro da se ekran koristi i koliko...”, navodi sagovornica.

Ovakva šoljica razgovora o tome kako prepoznati kada dete ima problem, kada se alarm pali i kako detetu pomoći, otvorena je i besplatna, kako su najavili njeni pokretači, za svakog ko želi da se pridruži, a zasniva se na druženju jednom mesečno na najavljenim lokacijama.