Teži prijemni za srednje škole

Test na kvalifikacionom ispitu za upis u srednje škole, osim zadataka iz zbirki iz matematike i srpskog jezika, mogao bi ove godine sadržati i nepoznate zadatke, odnosno one kojih nema u zbirkama. Mediji su objavili najave Bogoljuba Lazarevića, pomoćnika ministra za srednjoškolsko obrazovanje, da će se određeni broj nepoznatih zadataka pojavljivati u naredne tri godine na svakom od testova u različitom procentu, a da će sadašnji đaci šestog razreda polagati potpuno drugačiji ispit, neku vrstu male mature koja će biti ulaznica za upis u srednju školu.

U Ministarstvu prosvete prethodna dva dana nije bilo nikog ko bi mogao nešto bliže da kaže o tome da li će ovogodišnji test iz srpskog i matematike zaista doneti novine osmacima koji danas, posle zimskog raspusta, ponovo sedaju u školske klupe. Direktori osnovnih škola i prosvetni radnici sa kojima smo razgovarali, potvrdili su nam da u škole nije stigao nikakav zvanični dopis ili saopštenje o novim pravilima polaganja kvalifikacionog ispita, ali većina je čula za predlog da se u test uvrste nepoznati zadaci.

– Kako sam uspeo da saznam, tri zadatka iz srpskog i dva iz matematike biće potpuno novi, a svi ostali biće iz zbirki. Ideja je da se suzbije učenje zadataka napamet i da se đaci malo „prodrmaju” i nateraju da uče. Čuo sam da je postignut dogovor u Ministarstvu prosvete da ove godine kvalifikacioni ispit izgleda tako, ali još ništa nismo zvanično dobili – kaže Dragi Lukić, direktor beogradske Osnovne škole „Svetozar Marković”.

Prema saznanjima Gorana Vilotijevića, direktora Osnovne škole „Banović Strahinja” u Beogradu, nepoznati zadaci bili bi iste vrste kao zadaci iz zbirki, ali bi vrednosti bile izmenjene, čime se želi postići da učenici zaista savladaju zadatke iz zbirki i nauče da ih rešavaju, a ne da uče napamet postupak. On kaže da je bilo najava da će se ovakav sistem primenjivati od sledeće godine, ali da je to izgleda izmenjeno, kao i da će, kako je on čuo, na testovima ubuduće do 30 odsto zadataka biti novi.

– Urađeno je pilot-istraživanje u kojem su đaci prvog razreda nekoliko srednjih škola rešavali test sa kvalifikacionog ispita, ali jednu od dve kombinacije koje se nisu polagale. Đaci su imali slične ili iste rezultate kao na ispitu, ali je utvrđeno da mnogi uče napamet, zbog čega je počelo da se razmišlja o promeni načina polaganja kvalifikacionog ispita – kaže Vilotijević.

O novinama koje bi za nekoliko meseci mogle čekati đake koji upisuju srednju školu, Ilija Jovičić, direktor zemunske Osnovne škole „Lazar Savatić”, nema još nikakvu informaciju, ali ideja o uvođenju novih zadataka nije mu strana.

– Bilo je govora da je ovakav način polaganja prijemnog ispita prevaziđen, da đaci od trenutka kada dobiju zbirke vežbaju samo zadatke iz njih, da ne rade novo gradivo i da ni to, takođe, nije dobro. Tada je rečeno da se razmišlja o tome da se na kvalifikacionom ispitu pojavljuju tipski zadaci sa promenljivim vrednostima umesto već poznatih zadataka – rekao je Jovičić.

Komentarišući najave novog sistema polaganja ispita, Jovičić kaže da mu nije jasno zašto se to sada menja kada je najavljeno da će ovakvi kvalifikacioni ispiti biti za tri godine ukinuti i da će reformisani šesti razredi polagati malu maturu, odnosno završni ispit umesto kvalifikacionog.

– Da li će biti novih zadataka na testu ili će se polagati na stari način manje je bitno od pitanja da li će na kvalifikacionim ispitima biti prepisivanja. Već dve godine upozoravamo na rasprostranjenost ove pojave u školama i smatramo da je prepisivanje potpuno obezvredilo inače dobar sistem polaganja – izjavio je Miodrag Sokić, predsednik Foruma beogradskih gimnazija, ističući da se na usvajanje nekih novina koje je Ministarstvo prosvete najavilo čeka i dan-danas, pa tako još nije usvojen novi pravilnik o ekskurzijama koji je bio dugo najavljivan u medijima.

Kako nam je prošle nedelje rečeno u Ministarstvu prosvete, zbirke zadataka iz srpskog jezika i matematike trebalo bi da budu odštampane do kraja ove nedelje, ali ima najava da će se na njih čekati i duže. Izvesno je da će bar deo ovih zadataka đaci rešavati na prijemnom, kao što su to činili i desetak godina unazad, od kada je uveden ovakav sistem polaganja. Pre toga osmaci su na testovima rešavali nepoznate zadatke, ali posle krađe testa tri dana pre kvalifikacionog ispita i masovnog prodavanja učenicima, nadležni su odlučili da izmene pravila polaganja kako više ne bi bilo prepisivanja, krađe i prodaje testova za prijemni.