Škole pune nasilja

Podgorica – Nakon što je pre neki dan do novinara dospela vest da su četvorica učenika šestog razreda Osnovne škole "Sutjeska" u školskom toaletu zlostavljali svog druga iz odeljenja, a samo nekoliko sati kasnije da su učenici prvog razreda jedne gradske srednje škole brutalno pretukli svog vršnjaka, otvorila se oštra polemika između roditelja i nastavnika, a uključili su se i stručni pedagoški krugovi i nevladine organizacije.

Incident u "Sutjesci" nije samo zabrinuo roditelje i upravu škole, nego je otvorio i niz javnih polemika o tome "kuda ide današnja omladina", a posebno da li je "ovakav vaspitno-obrazovni sistem" dorastao da se uhvati u koštac sa "vrlo osetljivom i ćudljivom dečjom psihom".

Informacije do kojih su došli mediji govore kako su četvorica dečaka iz reformisanog šestog razreda bez ikakvog prethodnog povoda maltretirali druga iz odeljenja koji ima smetnje u razvoju. Oni su, kako su obavešteni novinari, mališana zatvorili u školski toalet, gde su ga fizički maltretirali i naterali na fotografisanje bez odeće, a na kraju, kada je pokušao da se odbrani, dobio je i batine.

Iako se o "slučaju" nekoliko dana otvoreno pričalo po hodnicima škole, pa je čitava priča došla i do roditelja, direktor škole Vesko Gagović je saopštio da, u stvari, nije bilo nikakvog zlostavljanja, već da je to samo "dečije gurkanje i svađa". Direktor je, kako je sam rekao, opomenuo dečake koji su učestvovali u ovom incidentu i obavestio o tome i njihove roditelje.

Verovatno ni đacima, pa ni profesorima ne bi u ovom događaju bilo mnogo šta neobično, jer većina nastavnog kadra tvrdi da se sa učeničkim nasiljem susreće gotovo svakodnevno, da upravo tih dana u Crnoj Gori nije pokrenuta kampanja za promociju dečijih prava, a predstavljen je i petogodišnji program inkluzivnog obrazovanja i zaštite dece u školama. Čini se, međutim, da su ovi slučajevi bili samo okidač za pritajenu, ali ipak oštru polemiku o pitanju dečijih prava i nasilju učenika, posebno u osnovnim školama.

Agresivnost se naročito ispoljava na ekskurzijama, pa se gotovo ne može desiti da u vreme maturskih putovanja iz evropskih gradova do Podgorice ne stigne vest o tome kako je neka od đačkih grupa izazvala incident zbog koga su morali da intervenišu i tamošnji organi reda.

Većina direktora žali se na takvo ponašanje svojih učenika i ukazuje da je poseban problem to što roditelji ne obraćaju pažnju na opomene nastavnika, a nisu redovni ni na roditeljskim sastancima. Direktor škole "Vlado Milić" Aleksandar Marković kazao je da su "destruktivno ponašanje i nedisciplina izraženi kod starije dece". "Iako nije veliki broj ovakvih učenika, primećujemo da ih ostala deca ne osuđuju, već ih posmatraju kao uzore. Veliki je problem što ne vode računa o školskom inventaru, ispisuju grafite po zidovima, a imaju i neki rušilački nagon prema svemu što je vezano za školu", ističe on. "Vaspitna funkcija škole se dovodi u pitanje, a mi ne možemo da stupimo u kontakt sa roditeljima problematične dece", dodaje Marković.

Direktorka Osnovne škole "Savo Pejanović" Darinka Adžić tvrdi da se i oni susreću sa ovim problemima, ali "da ih to mnogo ne zabrinjava, jer se sve škole suočavaju sa time iz godine u godinu, a deca u tom uzrastu su obično takva".