Образовањем против насиља на Интернету

Наизглед безазлено остављање личних података на профилима и блоговима, као и одговарање на поруке незнанаца или четовање са непознатима, прихватање састанака са особама које смо упознали на нету и о којима не знамо ништа више од онога што смо видели на екрану онлајн, ризична су понашања на Интернету.

Неком од онлајн ризика за последњих годину дана било је изложено готово 70 одсто младих. Сваки трећи средњошколац у Србији сведок је дигиталног насиља. Сваки десети ученик од првог до четвртог разреда основне школе је у току годину дана испољио бар један облик дигиталног насиља о којем недовољно знају и деца и одрасли који о њима брину. Да је тако сведочи истраживање којим је обухваћено око 4.000 основаца и средњошколаца и више од 1.300 наставника, а заједно су га спровели Јединица за превенцију насиља Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Уницеф и „Теленор”. Ове три куће су идејни творци и реализатори пројекта „Зауставимо дигитално насиље” у оквиру којег ђаци из основних и средњих школа пролазе обуку о превенцији дигиталног насиља међу децом.

– Циљ радионица је да се међу ученицима, наставницима и родитељима повећа свест о новим облицима насиља и ризицима који настају са све већом употребом Интернета, као и ширење знања и вештина помоћу којих ће се насиље спречити – објашњавају организатори.

Први корак у борби против сваког облика насиља па и дигиталног је свеобухватно образовање о ризицима, потенцијалним опасностима и последицама. Али просвећивање омладине није довољно, мора да обухвати и наставнике и родитеље. Учествујући у радионицама „Зауставимо дигитално насиље” основци и средњошколци уче да препознају и избегну замке које вребају, пре свега на друштвеним мрежама, да не постану жртве, нити насилници.

– Обука нам помаже да дигитално насиље предупредимо тако што стечена знања преносимо својим вршњацима у школи и ван ње – утисак је Марка Зубера, гимназијалца Тринаесте београдске, после учествовања у тродневном програму за превенцију дигиталног злостављања, недавно одржаног у престоници.

Закључак наставника је да се системски треба бавити новим облицима насиља посредством медија који су деци блиски, а одраслима можда мање познати.

Просветни радници не споре да су им потребне и драгоцене смернице о благотворним начинима да се приђе и помогне деци која су искусила насиље онлајн. Како кажу, традиционални и уобичајени облици комуникације више нису довољни да се оствари квалитетан однос са децом.

– Зато су ове радионице добра прилика да заједно налазимо решења за превенцију насиља у виртуелном простору који је постао део дечије свакодневице. Битно је што се овом темом бавимо и учимо заједно са децом, јер једино слушајући њих можемо да сазнамо о подршци која им је потребна и начину на који можемо да им је пружимо – сматра Милена Младеновић, наставница из Основне школе „Учитељ Таса” у Нишу, учесница радионице „Зауставимо дигитално насиље”.

Део овог пројекта је и страница на Фејсбуку под називом „Бирај речи, хејт спречи” где заинтересовани могу да пронађу одговоре на дилеме са којима се млади сусрећу када је о дигиталном насиљу реч.