Уџбеници неће бити ни тањи ни јевтинији
Министарство просвете је за 15 дана продужило рок издавачима уџбеника да пријаве школске књиге које су спремили за тржиште. Тиме су уважили њихове примедбе да апликација на сајту министарства није била оспособљена да прими све податке које је требало унети.
На питање „Политике” зашто је на овом списку само 12 од 79 издавача, Гордана Кнежевић Орлић је објаснила да остали издавачи немају ни један или имају само један, два одобрена уџбеника и да је укупна зарада свих њих можда око три милиона евра.
На наше питање директорки Клета Гордани Кнежевић Орлић, да ову издавачку кућу многи доживљавају као монополисту на тржишту (недавно су купили и ИД „Нови логос” и ИД „Фреску”) она одговара да би такву тврдњу морало да докаже Министарство просвете.
Према подацима који су новинари добили, годишње највише зарађује „Клет” (са Новим логосом и Фреском) – нешто више од седам милиона евра. на другом месту је Завод за издавање уџбеника 4,7 милиона, док су приходи сваког од осталих осам наведених издавача испод два милиона евра. Завод је иначе годинама био највећи издавач – 2009. године имао је укупни приход од 15,7 милиона евра, да би пет година касније, та сума била сведена на трећину.
Према објашњењу Гордане Кнежевић Орлић, председнице Скупштине Удружења издавача уџбеника, наставних средстава и учила Србије, издавачи нису могли да у апликацију унесу радне свеске, нити решења да су им уџбеници одобрени, јер их нису ни добили од Националног просветног савета. Разлог је што је ово тело имало деветомесечни застој у раду.
– По медијима нас стално оптужују да хоћемо да зарадимо и зато инсистирамо на радним свескама, што није тачно – имали смо радне уџбенике, а онда је Министарство просвете инсистирало на увођењу радних свезака, иако су издавачи указивали да то поскупљује читав „пакет”. Сада су оне новим Планом уџбеника постале необавезне – подсетила је Кнежевић-Орлић.
Она је рекла да су издавачи слали дописе Министарству просвете у два наврата због неисправне апликације и да су тек у четвртак ујутро били позвани на разговор, пошто су најавили конференцију за новинаре. Из Министарства су експресно стигла решења о одобреним уџбеницима, а како се чуло од издавача, сваки од њих је чекао на 10 до 15 тих докумената.
Објашњења ради, процедура одобравања уџбеника је таква да после мишљења Завода за унапређивање образовања и васпитања коначну реч даје Национални просветни савет, који је, према речима представника издавача, све могао да реши на прошлој седници за пет минута. Пошто то нису учинили, њихов посао је обавио министар Вербић.
Родитеље ипак највише занима да ли ће уџбеници да појефтине и да ли ће, како најављују просветне власти, од 1. септембра ђаци учити из тањих школских књига.
Државни секретар Министарства просвете проф. др Зорана Лужанин у изјави за РТС тврди да ће школске торбе бити растерећеније и лакше 10 до 20 одсто. Издавачи пак кажу да неће бити никаквих измена.
– Ми као издавачи морамо да се придржавамо наставног плана и програма, а пошто он није промењен, по закону морамо све што је одређено да унесемо у уџбеник. То значи да ће и цене остати исте. Иначе, нису мењане две, три године и далеко су више у земљама у окружењу – објаснила је Кнежевић-Орлић.
Што се тиче уџбеника намењених деци са посебним потребама, њихове цене ће бити више, јер им је тираж мали, што поскупљује штампање.
Лужанин је на РТС-у такође рекла да то што су уџбеници за средњу школу нискотиражни и што не доносе добру зараду, главни разлог што за 900 предмета нема уџбеника. Издавачи су, међутим, објаснили да није тачно да они не желе да праве уџбенике за средњу школу јер им се тај посао не исплати. Како су објаснили, до 2011. године нису имали право да раде ове школске књиге, осим за оглед, онда су добили одобрење али је паралелно најављена и реформа гимназија, па су чекали да се усвоје нови наставни планови. Пошто се то није догодило, почели су да раде по старом програму, а онда је одједном усвојен иновирани.
Они тврде и да је права збрка када су у питању наставни планови и програми за средње стручне школе, да све информације не могу да се пронађу на једном месту и да је ту главни проблем недостатак комуникације са Министарством просвете.
Подели ову вест
Комeнтар успeшно додат!
Ваш комeнтар ћe бити видљив чим га администратор одобри.
