Васпитачки изуми – најбоље играчке

Шта раде деца и васпитачи иза затворених врата вртића у време предвиђено за креативне активности?

Тај „посебан свет” углавном остаје непознаница за маме и тате јер панои пуни дечјих радова у обдаништима не могу да дочарају атмосферу у којој су васпитачи успели да освоје и одрже пажњу групе. Изабране детаље „тајанствене” свакодневице васпитачког позива запослени у престоничким обдаништима сервирали су на тацну јавности.

Укупно 44 игре, играчке и збирке текстова представило је 67 аутора на тродневној такмичарској смотри уприличеној у Дечјем културном центру. Најважнији чланови жирија били су малишани, чак 120 деце.

На улазу у атријум васпитачких изума „Забавни бубањ” опколили су радознали клинци. Прозиран повећи балон испуњен разнобојним пластичним чеповима вртео се на дрвеном постољу.

– „Музичке домине” код деце развијају вештине запажања и комбиновања. Уче их да препознају и именују инструменте: харфу, усну хармонику, гитару, гајде... Да их класификују у гудачке, дувачке, удараљке, жичане – објашњавала је Далиборка Кондић, васпитачица ПУ „Бошко Буха”, док су клинци ређали музичке домине.

Дечурлији су се допале и „Коцке које говоре”, дрвене, руком осликане, са по три слова и то почетна за по једну биљку, животињу и предмет.  

– Могућности за игру коцкама су неограничене. Којим словом почиње реч на слици? Бацимо коцку и добијемо слику миша, бацимо другу и ево је мачка. Хоће ли у нашој игри они да буду пријатељи, а шта су у стварном животу? – дочаравала је Гордана Маневска, васпитачица новобеоградског вртића „Чуперак”.

Збирка трикова, оптичких варки и експеримената „Ја сам чаробњак” настала је у вртићу „Принцеза Оливера” на Савском венцу када је 22 деце, колико их у групи има васпитачица Иванка Бугарин, требало да наступе на мађионичарској фешти.

– Трикови ослобађају децу брзоплетости наивног закључивања, подстичу креативност, развијају логичко мишљење. Малишани су одушевљени магичним цртежима, а сами су их нацртали – рекла је Иванка Бугарин.

Није најскупља играчка најбоља, него она која буди машту и креативно размишљање, стимулише говор, усавршава моторику, подстиче свеобухватан развој детета, сагласни су васпитачи. Напомињу да клинци и одрасли не оцењују игре по истим аршинима, а малишани највише воле играчке које су сами направили од платна, новина, стиропора, картона, фолије...

– Данас је тржиште преплављено дидактичким средствима упитног квалитета и утицаја на дечји развој. Својевремено су плодови рада васпитача са децом били инспирација индустрији играчака и то је једини прави пут до добре играчке – истиче Нада Парезановић, педагог ПУ „Врачар” и члан стручног жирија који су чинили и уметници, директори вртића и представници градске просветне власти.