Србија добила амбасадоре заштићених подручја природе

Тридесетак наставника и око 150 ученика из осам основних и две средње школе похађало је октобра до маја „WWF Академију за природу”. Завршни испит су положили у Националном парку „Ђердап”.  

Током тих осам месеци, сарађивали су са управљачима заштићених подручја која су им била најближа.

Како објашњава Соња Бађура, координаторка образовних програма WWF, та сарадња ће бити настављена. Новопечени амбасадори заштићених подручја ће од октобра бити и ментори новој генерацији „Академије за природу”.

– Из по две школе у близини заштићених подручја жири је изабрао ученика и наставника који су су похађали и петодневну амбасадорску обуку у Петници, после чега су добили звање вође школског тима. Затим су у својим школама формирали амбасадорске тимове задужене да брину о природи свог краја, као и да стечена знања пренесу ђацима у својој школи. Предавања у Петници су им држали инструктори у области заштите животне средине из Аустрије, Румуније и Србије који предају у школама, еко-камповима и националним парковима – каже Бађура.

На крају обуке у Петници организовано је такмичење између ученика и наставника. Задатак је био да се за 45 минута направи макета националног парка, површине једног квадратног метра. Наша саговорница истиче да су ђачки тимови били једнако успешни као и наставнички.   

– Ђаци које смо окупили у Петници и сами су признали да су изненађени колико мало знају о изузетним природним пределима поред којих живе и били су срећни што су могли много тога да науче. И не само да уче него и да стварају. Тако су ученици новосадске ОШ „Петефи Шандор”, уз помоћ Академије уметности, снимили краткометражни филм о три годишња доба на Фрушкој гори. Ученици средње техничке школе из Апатина направили су изложбу фотографија које су снимили у резервату „Горње Подунавље” – наводи примере Бађура и посебно истиче креативност ученика гимназије „Јосиф Панчић” из Бајине Баште.

– Они су у двориште своје школе пренели део Таре – са те планине пренели су педесет садница 16 биљних врста, а потрудили су се да и рељефом и геолошком подлогом дочарају овај национални парк.

Како објашњава Александра Ђурић Караклић, наставница биологије у бајинобаштанској гимназији и вођа тима названог „Чувари Таре”, овај мини национални парк биће учионица на отвореном.

– Ту ће са биљним светом Таре моћи да се упознају не само наши ученици већ и малишани из оближњег вртића. Колико је наша замисао привлачна показује чињеница да нам се придружило петоро гимназијалаца који нису били део пројекта Светске организације за природу – истиче Александра Ђурић Караклић.