Деца са псом могу да науче да читају
Нови Сад – Животиње попут пса или коња могу да имају терапеутско дејство и утичу на здравље и психу човека. У њиховом присуству, објашњавају стручњаци, код људи се појачано ослобађа ендорфин, познат као хормон среће. То доприноси добром расположењу, али обучене терапијске животиње корисне су и у контакту с децом у узрасту у коме тек развијају своје психомоторичке способности или у томе имају тешкоћа.
Једна таква радионица – терапија псима, почела је у предшколској установи „Радосно детињство” у Новом Саду, у сарадњи с новосадским удружењем грађана Центар за пет терапију „Пријатељска шапа”.
Прве радионице с псом по имену Лара одржане су у вртићима „Звончица” и „Венди”, а Тијана Станојев из удружења очекује да ће оне бити настављене и у другим објектима предшколске установе „Радосно детињство”.
„Предшколска установа је ове радионице одобрила и препознала као добар вид одрастања деце. Наш тим ветеринара, физијатара, терапеута, психолога, постоји четири године и раније је радио с удружењем грађана ’Клацкалица’, које окупља родитеље деце са сметњама у развоју”, објашњава саговорница „Политике”.
Радионица траје као школски час и састоји се из три дела од по петнаест минута.
„Ја као ветеринар најпре разговарам с децом шта значи моја професија, зашто пас иде код ветеринара, како се псу прилази, како се храни и игра с њим. У другом делу радионице су илустрације – деца цртају, приказују како замишљају пса. Затим улази Лара с водичем и деца су одушевљена и спремна да псу приђу”, наводи Тијана Станојев.
Лара је црна лабрадорка и, по речима њеног власника и физиотерапеута Светозара Стевина из тима удружења, стара је три године и обучена за терапијског пса. Мирна је и дружељубива. Лабрадорима се иначе приписује добар однос према деци, али то, додаје Стевин, ипак не зависи само од расе него и од карактера јединке.
У удружењу „Пријатељска шапа” кажу да су њихове намере и циљ широки, али да су у раду с децом усмерени пре свега на едукацију о правилном приласку псу. У свакодневним активностима деце, истичу, пас може бити мотиватор.
„Деца уз њега могу да уче да читају, он ствара опуштајућу атмосферу. Развија се и моторика шаке, на пример, када позовем децу да узму кексић и дају га псу или да прошетају Лару, па дете онда хвата ам”, објашњава Тијана Станојев.
Радионице се одвијају, по њеним речима, уз сагласност родитеља који су о томе претходно упознати на родитељском састанку у вртићу.
Подели ову вест
Комeнтар успeшно додат!
Ваш комeнтар ћe бити видљив чим га администратор одобри.
