Обука за запослене

Министарство унутрашњих послова поводом учесталих дојава о експлозивним направама у различитим образовним институцијама на територији Републике Србије ангажовало је све људске и материјално-техничке ресурсе на унапређењу безбедности деце, и у сарадњи са надлежним тужилаштвом предузима активности на идентификацији и процесуирању одговорних лица, саопштио је јуче МУП Србије.

Од почетка школске 2023/2024. године до јуче, примљено је укупно 80 дојава на неколико десетина имејл адреса у различитим образовним институцијама на територији Србије, прецизирано је у саопштењу.

„По свакој појединачној дојави полицијски службеници су поступали одговорно и професионално, извршили прегледе и све неопходне провере, на основу којих је утврђено да су дојаве биле лажне. У том смислу, свакодневно, од почетка школске године око 2.500 полицијских службеника обезбеђује све школе у Србији, и увек су спремни за брзо реаговање у циљу безбедности и заштите деце”, наводе у полицији.

Како наглашавају, у складу са посебним планом и програмом, полицијски службеници спровешће обуку запослених у установама предуниверзитетског и универзитетског васпитања и образовања које ће обухватити: мере контроле приступа, превентивни преглед простора установе, као и дефинисање безбедног места, по узору на позитивна искуства земаља које имају слични проблем.

„МУП на националном и међународном нивоу интензивно сарађује са свим релевантним институцијама на идентификацији ај-пи адреса пошиљалаца дојава, њихових корисника, и до краја данашњег дана очекује се реализација опсежне међународне акције на хапшењу лица повезаним са наведеним дојавама”, прецизирали су у МУП-у.

Овакве дојаве, како су указали, „као врста специјалног психолошког рата, представљају покушај дестабилизације Републике Србије и уношења панике и немира међу њене грађане”.

„Најважнији приоритет МУП-а јесте безбедност деце као најосетљивије категорије и полицијски службеници истрајно ће наставити са свим активностима како би деца одрастала у сигурном и безбрижном окружењу”, закључено је у саопштењу полиције.

Наводе из јучерашњег саопштења МУП-а у просветним круговима тумаче као најаву да ће полицајци подучавати наставнике да у школама обаве основне контрадиверзионе прегледе, што је покренуло лавину недоумица, делом и негодовање просветних радника. – Не знам да ли постоји такво искуство било где у свету, али напросто не могу ни да замислим ни себе ни своје колеге у ситуацији у којој обилазимо и проверавамо школу, будући да након што прођемо обуку, пре почетка наставе и током наставе по овоме ваљда је замишљено да ми наставници контролишемо да ли постоје експлозивне направе. Уколико их не нађемо, онда треба да гарантујемо да је све у реду. Прво, не могу да замислим да наставник може на себе да преузме толику и такву врсту одговорности, упркос тој обуци. Људи се школују да би се бавили тим послом, да би могли да ураде контрадиверзиони преглед. Неко мора да заврши неку школу да би могао да ради тај посао, не може да прође само курс. Или се код нас све своди на курс? – коментарише у разговору за „Политику” Александар Марков, професор историје у Осмој београдској гимназији и председник Форума београдских гимназија.

Он истиче да се у овим околностима неминовно поставља питање компетентности, да ли је после обуке наставник компетентан да провери школу и утврди да ли је дојава лажна. Још озбиљније питање које се намеће, истиче, јесте: шта ако услед своје некомпетентности наставник погрешно процени.

– Ми смо сви убеђени да су ове дојаве лажне, али никада нисмо стопостотно сигурни. Не знамо ко стоји иза тих дојава и да ли би некада могло да се деси да дојава није лажна. Ту се заиста поставља питање одговорности. Наставници не могу и не смеју да преузму ту врсту одговорности на себе и зато ми идеја о обучавању наставника делује неозбиљно. Притом, намеће се и недоумица зашто обучавати наставнике кад школе обезбеђују школски полицајци. Однедавно свака школа има свог школског полицајца, па претпостављам да би ти полицајци, како их ми од милоште називамо – школицајци, пре могли бити оспособљени за контрадиверзионе прегледе него ми, просветни радници – закључује Марков.