Осмаци морају да обнове знање из геометрије

Проба мале матуре за осмаке – три теста у два дана, почела је јуче решавањем испитних задатака из математике, а наставља се и завршава данас – тестом из српског (матерњег) језика и књижевности, који ће ученици радити од 9 до 11 сати, и трећим тестом из изабраног предмета (биологије, историје, географије, физике или хемије) од 11.30 до 13.30 часова. Симулација завршног испита део је припреме за обавезну проверу знања малих матураната у јуну, без које се не може стећи сведочанство о завршеном основном образовању и од које такође зависи и упис у средње школе.

– Проба нема само технички карактер, да деца виде како изгледа сам испит из математике, језика и изабраног предмета, а наставници се упознају с процедурама и организацијом завршног испита који предстоји 17, 18. и 19. јуна. Проба треба да их научи и припреми да знају шта пре, у току и након испита раде одељењске старешине, дежурни наставници, на који начин деца приступају полагању. Затим колико је важно да прво прочитају задатак, разумеју шта се тражи па тек онда да почну да решавају и што је најбитније да виде да ли треба, можда, у неком од три предмета које полажу да обнове и науче више да би постигнућа била боља, јер ће се суочити са резултатима пробног тестирања. Због тога ова симулација није само техничка него суштинска – указала је Славица Ђукић Дејановић, министарка просвете, јуче у посети београдској Основној школи „Веселин Маслеша” на проби матуре.

Ове године највише осмака определило се да на трећем тесту полаже географију. Министарка је ђаке питала због чега, а углавном су јој давали два различита одговора. Један је да мали матуранти себе доживљавају грађанима света и да им географија у томе помаже, а други да мисле да ће на овом тесту постићи боље резултате него на осталим. Математика је увек најтежа на малој матури, по оцени готово сваке генерације осмака, али и по званичним резултатима.

– Имали смо два сата да решимо 20 задатака, а већина је била с понуђеним одговорима. На почетку су углавном били лаки задаци, најтежа су последња три. Највише муке било је око израчунавања површине у последњем задатку, дакле мораће да се обнови геометрија и да се боље науче формуле. Мислим да сам тачно урадио 17 задатака, што није лош резултат имајући у виду да се уопште нисам припремао за пробу матуре, а да из математике иначе имам четворку – дочарава у разговору за наш лист Лука, а потврђују његови вршњаци који су после сат времена од почетка тестирања предали урађене испитне комбинације и изашли из фискултурне сале у којој је пробни тест полагало 90 ђака ОШ „Веселин Маслеша”.

На републичком нивоу на имитацију завршног испита, према подацима Министарства просвете, јуче је изашло око 67.000 ученика осмог разреда рачунајући и оне који су полазници посебног програма функционалног основног образовања одраслих.

– Резултати ће им показати у којим областима су сасвим добри, где је потребно само обновити знање, а шта заиста морају да уче да би достигли жељени ниво.

Као вид припреме на располагању им је и е-вежбаоница, портал са више од 4.200 задатака из свих предмета који се полажу на малој матури. Око 40 одсто популације осмака на трећем тесту ће полагати географију, нешто мање 36 процената биологију. Историју десет посто, 7,7 хемију и најмање физику 6,4 одсто – истакла је министарка просвете.

Њена је оцена да су ђаци и на проби матуре имали трему, што је, како каже очекивано, јер имају одговорност пред татама и мамама, пред својим наставницима и вршњацима, на крају јер се кораци ка будућој средњој школи и професији праве управо на овом испиту.

– Девојчице су биле искреније, рекле су да имају трему и страх, дечаци су рекли да немају трему, али видела сам да су бледи. Најбитније је да кад седну и почну да раде први задатак, а то сам им и сугерисала, да кажу сами себи да овим тестирањем оцењују до сада стечено знање и да немају разлога да се плаше – појаснила је Ђукић Дејановић.