Zbog nepažljivog čitanja greške u računu
Brzopletost i nepažljivo čitanje, iz kojeg sledi nerazumevanje zahteva zadataka, uzeće danak u broju bodova na testu iz matematike. To je glavni utisak osmaka posle drugog dana završnog ispita generacije. Na listi od 20 matematičkih problema pred kojima su se našli na maloj maturi bilo je „baš lakih” i „veoma teških”, ali su učenici, kako kažu, najčešće grešili „na glupostima”.
– Glupost je kad uradiš tačno zadatak ali hemijskom podebljaš samo rešenje, a trebalo je i postupak, ili kad izračunaš koliko košta autobuska karta za decu i odrasle sa popustom, ali na kraju ne sabereš koliko je ukupno prevoz platila četvoročlana porodica, kao što se u zadatku traži – ilustruju Mina, Maša i Marija, doskorašnje učenice osmog razreda najstarije osmoletke u Srbiji „Kralj Petar Prvi”.
Neočekivano lak zadatak iz svakodnevnog života, u kome je dat spisak pekarskih proizvoda sa cenama a zahtev je bio da se izračuna koliki će biti iznos računa za kupovinu dve pogačice i 200 grama pite sa mesom, obradovao je osmake.
– Bilo je, na primer, prosto i pitanje koliko teže tri kesice čaja, ako je 25 grama ukupna masa 20 kesica u kutiji. Nezgodniji su bili zadaci sa procentima i matematičkim izrazima. Ali ono što je na matematici najteže i najviše vremena oduzima jeste – pisanje. Na testu iz srpskog, kao i na kombinovanom, dosta je pitanja na zaokruživanje a u pojedinima treba dopisati odgovor. U većini matematičkih zadataka hemijskom mora da se podeblja postavka, postupak, rešenje i to oduzima previše vremena. Dva sata su jedva dovoljna da se sve uradi, proveri i napiše hemijskom. Zbog žurbe gubimo bodove, a ne zbog neznanja – smatraju Teodora, Lada, Anđelija i Una, male maturantkinje OŠ „Kralj Petar Prvi”.
Ključ za bodovanje ispita iz matematike objavljen je na sajtu Ministarstva prosvete. To je adresa kojoj su hrlili osmaci čim su izašli iz ispitnih sala. Uputstvo za ocenjivanje nalaže da se prilikom bodovanja ne uzima u obzir sve što su đaci u testu napisali grafitnom olovkom, kao ni odgovori u kojima su pojedini delovi precrtani ili ispravljani hemijskom. Ukoliko su učenici došli do tačnog rešenja na svoj način, drugačije od postupka koji se navodi u ključu, dobiće poene.
Za većinu osmaka najteža prepreka na završnom ispitu je kombinovani test kojim se proverava znanje pet predmeta: geografije, istorije, biologije, hemije i fizike. To je treći deo male mature koji učenici polažu u petak od 9 do 11 sati. Na svakom od tri testa na maloj maturi đaci mogu da zavrede najviše po 10 poena, ukupno 30. Iz osmoletke maksimalno mogu poneti 70 bodova. Zbiru poena na osnovu uspeha u osnovnoj školi i na završnom ispitu dodaju se bodovi sa međunarodnih i republičkih takmičenja, a ukupan broj bodova utiče na rangiranje za upis u srednju školu.
Подели ову вест
Komentar uspešno dodat!
Vaš komentar će biti vidljiv čim ga administrator odobri.
