Смањен број ђака који напуштају школу

У четири основне и шест средњих школа у Србији, у којима је у претходне две године спроведен пилот-пројекат „Спречавање осипања ученика у образовном систему”, напуштање школовања пре стицања дипломе смањено је за чак 66,1 одсто.

Анализе су показале и да је стопа понављања разреда умањена за 23 процента. Пре почетка пројекта, просечно у једној школској години, образовне установе напуштао је 221 ђак, док је после две године исте школе напустило 75 ученика. Под највећим ризиком од осипања су ђаци из најсиромашнијих средина и средњошколци који похађају трогодишње образовне профиле, могло се чути на завршној конференцији пројекта у хотелу „Радисон блу-Стари млин” у Београду.

Анамарија Вичек, државни секретар у Министарству просвете, науке и технолошког развоја, нагласила је да ће резултати овог пројекта бити уграђени у нову законску регулативу.

– Смањење осипања ученика битан је стратешки циљ наше државе, предвиђен Стратегијом образовања до 2020. године. Неке од мера које могу допринети да се спречи осипање су афирмација предшколског програма, индивидуални план рада са ученицима, стипендије, педагошки асистенти – нагласила је Вичекова.

Да не постоји универзално решење за спречавање ове појаве подсетио је и Мишел Сен Ло, директор Уницефа у Србији, додајући да је успешно завршена средња школа предуслов за развој земље.

– Показало се да школе могу да се боре са осипањем својих ђака, али ипак не треба да остану саме у тој борби. Треба им помоћ и од надлежних министарстава, школске управе и локалне самоуправе – нагласио је директор Уницефа у Србији.

Урсула Лојблин, директорка Швајцарске канцеларије за сарадњу у Србији, подсетила је да се током пројекта могло видети да су методе рада ефикасне, да дају резултате и не коштају много.

– Наставници сада знају да се боре против овог проблема, имају алатке којима могу да спрече даље осипање ученика. Оваква пракса и не кошта превише, јер су управо наставници који су били укључени у пројекат постали тренери осталим колегама – назначила је Лојблинова.

Пројекат подржава спровођење закона из 2013. који је ставио у обавезе школама да се баве осипањем ученика, али није означио на који начин треба да се баве том проблематиком. Управо зато су направљени и водичи који ће помоћи школама да направе анализе у својим установама, креирају мере и планове подршке.

Пројекат је реализован у сарадњи Министарства просвете, Уницефа, Центра за образовне политике, уз финансијску подршку UNIQLO и Швајцарске агенције за развој.