Smanjen broj đaka koji napuštaju školu

U četiri osnovne i šest srednjih škola u Srbiji, u kojima je u prethodne dve godine sproveden pilot-projekat „Sprečavanje osipanja učenika u obrazovnom sistemu”, napuštanje školovanja pre sticanja diplome smanjeno je za čak 66,1 odsto.

Analize su pokazale i da je stopa ponavljanja razreda umanjena za 23 procenta. Pre početka projekta, prosečno u jednoj školskoj godini, obrazovne ustanove napuštao je 221 đak, dok je posle dve godine iste škole napustilo 75 učenika. Pod najvećim rizikom od osipanja su đaci iz najsiromašnijih sredina i srednjoškolci koji pohađaju trogodišnje obrazovne profile, moglo se čuti na završnoj konferenciji projekta u hotelu „Radison blu-Stari mlin” u Beogradu.

Anamarija Viček, državni sekretar u Ministarstvu prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, naglasila je da će rezultati ovog projekta biti ugrađeni u novu zakonsku regulativu.

– Smanjenje osipanja učenika bitan je strateški cilj naše države, predviđen Strategijom obrazovanja do 2020. godine. Neke od mera koje mogu doprineti da se spreči osipanje su afirmacija predškolskog programa, individualni plan rada sa učenicima, stipendije, pedagoški asistenti – naglasila je Vičekova.

Da ne postoji univerzalno rešenje za sprečavanje ove pojave podsetio je i Mišel Sen Lo, direktor Unicefa u Srbiji, dodajući da je uspešno završena srednja škola preduslov za razvoj zemlje.

– Pokazalo se da škole mogu da se bore sa osipanjem svojih đaka, ali ipak ne treba da ostanu same u toj borbi. Treba im pomoć i od nadležnih ministarstava, školske uprave i lokalne samouprave – naglasio je direktor Unicefa u Srbiji.

Ursula Lojblin, direktorka Švajcarske kancelarije za saradnju u Srbiji, podsetila je da se tokom projekta moglo videti da su metode rada efikasne, da daju rezultate i ne koštaju mnogo.

– Nastavnici sada znaju da se bore protiv ovog problema, imaju alatke kojima mogu da spreče dalje osipanje učenika. Ovakva praksa i ne košta previše, jer su upravo nastavnici koji su bili uključeni u projekat postali treneri ostalim kolegama – naznačila je Lojblinova.

Projekat podržava sprovođenje zakona iz 2013. koji je stavio u obaveze školama da se bave osipanjem učenika, ali nije označio na koji način treba da se bave tom problematikom. Upravo zato su napravljeni i vodiči koji će pomoći školama da naprave analize u svojim ustanovama, kreiraju mere i planove podrške.

Projekat je realizovan u saradnji Ministarstva prosvete, Unicefa, Centra za obrazovne politike, uz finansijsku podršku UNIQLO i Švajcarske agencije za razvoj.