Testovi puni grešaka

Subotica – Vesna Jovičić, učenica trećeg razreda Gimnazije "Svetozar Marković", pobednik je republičkog takmičenja iz istorije, iako je na zvaničnoj rang-listi njeno ime bilo tek negde na sredini tabele. Umesto osvojenih maksimalnih 49 poena, koliko je Vesna imala, na tabeli koja je objavljena u ponoć između 12. i 13. maja je pisalo da je osvojila tek 34 poena. Međutim, nakon što je u dva časa izjutra rang-lista menjana, a imena učenika iz prvog razreda sa prvog mesta našla su se na sredini tabele, profesorki Miri Štetić bio je to signal za uzbunu. Žalila se na rad komisije i tražila uvid u testove svih deset đaka koje je dovela na republičko takmičenje iz istorije. Tako je otkrila da Vesna nije osrednje uradila test, već da je – pobednik. Ipak, Vesna, kao i Duško Zrinjanin iz drugog razreda iste škole koji je na takmičenju osvojio treće mesto – nisu dobili diplome. Jednostavno, organizator nije imao dovoljno diploma za sve koji su ih zaslužili.

– Slučaj sa Vesnom Jovičić je najilustrativniji, ali ne i jedini primer koji odslikava kako neorganizovano i proizvoljno protiče republičko takmičenje učenika iz istorije – kaže za "Politiku" Mira Štetić, dodajući da dvodnevno takmičenje ima odlike "putujućeg cirkusa" u organizaciji Ministarstva prosvete i Društva istoričara Srbije "Stojan Novaković".

– Događaji u Vrnjačkoj Banji su "prelili čašu". Ovo se ponavlja iz godine u godinu. Smatramo, i rukovodstvo Gimnazije i ja, da treba da se oglasimo – iako je trud naših učenik nagrađen – deca su rešavala testove sa materijalnim greškama, prisustvovala su proizvoljnim promenama rang-lista u dva i tri sata ujutru, i, kao pobednici, vratila se bez diplome – ogorčena je profesorka Štetić.

Nju posebno pogađa što se čitav haos odvija pred očima gotovo 800 dece, i na taj način potpuno se relativiziraju njihov trud i znanje. Iako su testovi polagani prvog dana takmičenja od 12 do 13 časova, rezultati su bili poznati tek u ponoć i onda, dva časa nakon toga, menjani. Tako je ona svojim takmičarima prvacima prvo javila da su među prva tri mesta, da bi nakon dva sata oni dospeli na sredinu liste.

– Od ponoći do konačnog proglašenja narednog dana imena učenika "šetaju" po rang-listi, bez ikakvog obrazloženja, poigravajući se nervima i emocijama dece. U opštem metežu testove ispravlja ko stigne – kaže profesorka – a komisija za žalbe zaseda sa nekoliko časova zakašnjenja i to u krnjem sastavu, jer nije svim članovima javljeno.

Osim sa tremom, takmičari su se borili i sa greškama u testovima, pa Miloš Bugarski, jedan od učesnika, navodi da su na samom takmičenju skrenuli pažnju organizatoru da je, primera radi, pitanje u testu za treći razred pogrešno – od njih je traženo da upišu imena sinova naslednika Karla Petog nakon abdikacije, iako su ga na tronu nasledili sin i brat – ali su organizatori rekli da je pitanje sasvim regularno. Ipak, osmo pitanje u testu za četvrti razred komisija je morala na samom testu da poništi, jer nije navedeno šta se od učenika traži i ponuđen je pogrešan broj odgovora. U testu za treći razred na pitanje o tome kada je osnovana Velika škola priznavana je kao tačan odgovor i 1808. godina, što je inače podatak koji ne postoji u udžbeniku, a takmičenje je zasnovano na udžbeniku iz istorije, ali i 1830. i 1863. godine koje navodi udžbenik.

Učenici Gimnazije navode da njihovi udžbenici iz istorije vrve od materijalnih i štamparskih greška. Tako je kao osnivač Srpske narodne slobodoumne stranke naveden Svetozar Pribićević, umesto Svetozara Miletića, bitka na Marni za pisce udžbenika odigrala se 1915. godine iako istorija beleži da se to dogodilo 1914. godine, u tekstovima se mešaju pojmovi Balkanskog pakta, osnovanog uoči Drugog svetskog rata, i Balkanskog saveza, formiranog pred Balkanske ratove, navodi se da je Srbija pod upravom Milana Obrenovića dobila četiri okruga 1887. godine, a činjenica je da se to dogodilo 1878. godine nakon Berlinskog kongresa...