Radno leto u Petnici

Am­ba­sa­dor Ru­si­je je ta­ko­đe ob­i­šao la­bo­ra­to­ri­je u ovoj is­tra­ži­vač­koj sta­ni­ci. U nji­ma se i ovog le­ta or­ga­ni­zu­ju na­uč­ni pro­gra­mi. Ta­ko je „Pet­ni­ca” ne­dav­no ugo­sti­la 24 stu­de­na­ta IT sme­ro­va teh­nič­kih fa­kul­te­ta ko­ji su po­ha­đa­li ško­lu ma­šin­skog uče­nja. Ovaj pro­gram re­a­li­zu­je se već tri go­di­ne i na nje­mu po­la­zni­ci kroz pro­gra­mi­ra­nje uče ra­ču­na­re da sa­mo­stal­no za­klju­ču­ju i ra­su­đu­ju, da­ju­ći im spe­

ci­fič­ne za­dat­ke – od bo­je­nja stri­po­va do raz­li­ko­va­nja vr­sta vo­ća na osno­vu sli­ka une­tih u kom­pju­ter. Bi­la je to sa­mo jed­na u ni­zu ra­di­o­ni­ca u Pet­ni­ci ko­je su upri­li­če­ne u to­ku naj­to­pli­jeg go­di­šnjeg do­ba, a na­sta­vi­će se i u ovom i na­red­nom me­se­cu, na­ja­vlju­je Ni­ko­la Bo­žić, pro­gram­ski di­rek­tor IS „Pet­ni­ca”. Ta­ko u go­di­ni ka­da sla­vi tri i po de­ce­ni­je ot­ka­ko je 22. ju­na 1982. osno­van, ovaj va­žni na­uč­ni cen­tar na­sta­vlja svo­ju mi­si­ju po ko­joj je po­znat ši­rom Evro­pe.

„Pro­gram ma­šin­skog uče­nja osmi­šljen je da uče­sni­ci­ma omo­gu­ći su­sret sa naj­va­žni­jim lju­di­ma iz te obla­sti, a IS ’Pet­ni­ca’ ga re­a­li­zu­je u sa­rad­nji sa ’Maj­kro­soft Sr­bi­ja’. On spa­da u gru­pu pro­gra­ma na­me­nje­nih stu­den­ti­ma osnov­nih i post­di­plom­skih stu­di­ja iz ce­log sve­ta. Ta­kve pro­gra­me re­a­li­zu­je­mo u sa­rad­nji sa fa­kul­te­ti­ma i in­sti­tu­ti­ma, ili raz­voj­nim kom­pa­ni­ja­ma. Na taj na­čin ukr­šta­mo na­še is­ku­stvo u obra­zo­va­nju sa nji­ho­vim eks­per­ti­za­ma u obla­sti­ma ko­je su ak­tu­el­ne i na­la­ze se na sa­mom fron­tu na­u­ke i teh­no­lo­gi­je. Za stu­den­te već go­di­na­ma ta­ko ima­mo pro­gra­me iz astro­fi­zi­ke i ko­smo­lo­gi­je u sa­rad­nji sa uni­ver­zi­te­ti­ma Prin­ston iz SAD, ETH iz Švaj­car­ske ili Me­đu­na­rod­nim cen­trom za te­o­rij­sku fi­zi­ku (ICTP) iz Tr­sta, kao i mi­kro­sko­pi­je u sa­rad­nji s Bi­o­lo­škim fa­kul­te­tom u Be­o­gra­du ili he­mi­je, za­jed­no sa Uni­ver­zi­te­tom u Bu­dim­pe­šti i be­o­grad­skim He­mij­skim fa­kul­te­tom”, ob­ja­šnja­va Bo­žić.

Da­le­ko od to­ga da su aka­dem­ci je­di­ni ko­ji po­ha­đa­ju pet­nič­ke let­nje ra­di­o­ni­ce. Pro­gra­mi u is­tra­ži­vač­koj sta­ni­ci otvo­re­ni su i za sred­njo­škol­ce i osnov­ce. Kad je reč o ovim pr­vi­ma, oni ce­le go­di­ne do­la­ze u Pet­ni­cu i to vi­še pu­ta go­di­šnje, ali su upra­vo pro­gra­mi ko­ji se za njih pri­re­đu­ju u to­ku le­ta naj­du­ži po tra­ja­nju. Na nji­ma, uče­ni­ci sred­njih ško­la ostva­ru­ju svo­ja ma­la na­uč­na is­tra­ži­va­nja ko­ja su osmi­šlja­va­li u sa­rad­nji sa men­to­ri­ma.

„Ovog le­ta će u IS ’Pet­ni­ca’ bi­ti re­a­li­zo­va­no oko 40 se­mi­na­ra u tra­ja­nju od po dve ne­de­lje iz 19 obla­sti pri­rod­nih, dru­štve­nih i teh­nič­kih na­u­ka. Kroz njih će pro­ći oko 1.000 uče­sni­ka iz svih kra­je­va Sr­bi­je, ali i iz Hr­vat­ske, Cr­ne Go­re, Bo­sne i Her­ce­go­vi­ne, Ma­ke­do­ni­je i Slo­ve­ni­je. Ide­ja let­njih obra­zov­nih pro­gra­ma je­ste da sred­njo­škol­ci re­a­li­zu­ju već osmi­šlje­no is­tra­ži­va­nje ili pro­je­kat i do­bi­ju pr­ve re­zul­ta­te. Ne­ka od ovih is­tra­ži­va­nja su u obla­sti fun­da­men­tal­nih na­u­ka, ali je sve vi­še i onih ko­ja po­ve­zu­ju vi­še na­u­ka, ili su ino­va­ci­je. Naj­va­žni­je je da ovi mla­di lju­di do­bi­ju pri­li­ku da se upo­zna­ju sa naj­ak­tu­el­ni­jim na­uč­nim tren­do­vi­ma, ra­de­ći sa na­uč­ni­ci­ma na mo­der­noj opre­mi”, na­po­mi­nje Bo­žić.

Za sep­tem­bar se, do­da­je on, pla­ni­ra pro­gram za osnov­ce na ko­ji su svi u „Pet­ni­ci” po­no­sni. Reč je o Let­njoj na­uč­noj ško­li, ko­ja se odr­ža­va od osni­va­nja ove is­tra­ži­vač­ke sta­ni­ce.

„To je dvo­ne­delj­ni pro­gram u to­ku ko­jeg uče­ni­ci osnov­nih ško­la ima­ju pri­li­ku da se upo­zna­ju sa svim na­u­ka­ma, ali i da se opro­ba­ju u eks­pe­ri­men­tal­nom ra­du pre­ma svo­jim in­te­re­so­va­nji­ma. Tek ta­da sti­ču bo­lju sli­ku o na­u­ci kao je­din­stve­noj ce­li­ni unu­tar ko­je po­sto­je obla­sti i di­sci­pli­ne i raz­u­me­ju šta je na­uč­ni me­tod i ka­ko se u na­u­ci do­no­se za­ključ­ci”, is­ti­če Bo­žić.

Ova is­tra­ži­vač­ka sta­ni­ca, do­da­je on, stal­no uno­si ino­va­ci­je u rad i me­to­de, ali i obez­be­đi­va­njem no­ve opre­me za­hva­lju­ju­ći do­na­to­ri­ma.

„Uslo­vi u Pet­ni­ci su da­nas ta­kvi da se pod­jed­na­ko do­bri pro­gra­mi mo­gu na­pra­vi­ti i za uče­ni­ke osnov­nih i sred­njih ško­la, ali i za stu­den­te svih ni­voa, a još va­žni­je i za sa­me na­stav­ni­ke u ško­la­ma”, za­klju­ču­je Bo­žić.