Стручњаци „ломе копља” око квалитета уџбеника

По каквим стандардима ће се убудуће писати школски уџбеници у Србији требало би да буде познато на следећој седници Националног просветног савета (НПС) која је заказана за уторак. Стручњаци окупљени у овом телу покушаће да изађу из тренутне пат позиције због које с једне стране трпе ђаци који уче из неквалитетних и застарелих уџбеника, а с друге приватни издавачи за које је тржиште због тренутних законских решења практично затворено.

Наиме, уз жестока оспоравања, чланови НПС-а крајем јануара вратили су на дораду предлог стандарда квалитета уџбеника који је припремио Завод за унапређење образовања и васпитања, а у пакету је одложен и предлог плана уџбеника.

Поједини чланови НПС-а сматрају да би најбоље решење било да се уз одређене корекције прихвати овај документ, с тим да се важење ових стандарда орочи на годину дана и да се формира комисија која ће пратити и процењивати квалитет уџбеника. По мишљењу других, никакве исправке овог документа нису могуће – ствари у овој области треба уредити како треба на дуже стазе, а ваљан документ већ постоји – израдили су га још 2004. године стручњаци Института за психологију и Образовног форума.

– Ја сам покушала да помирим супротстављена гледишта јер, као математичар, сматрам да је боље урадити први корак, можда и несавршен, па потом отклањати проблеме које уочимо, него стајати и чекати идеално решење до које је питање да ли ће икада доћи. Приватни издавачи имају оправдане примедбе, а осим тога немамо ниједан уџбеник за осми разред по новом плану и програму. Дакле, мој предлог је да кренемо да радимо како би почетком марта могао да се распише конкурс – објашњава за наш лист професор др Десанка Радуновић, председница НПС-а.

Доктор Ана Пешикан, виша научна сарадница Института за психологију Филозофског факултета у Београду, каже с друге стране да не треба измишљати ништа ново, већ постоји пројекат који је настао у време Гаше Кнежевића и иза којег је 20 година рада домаћих и међународних експерата. На основу овог пројекта је настала и књига „Водич за добар уџбеник” која је добила Октобарску награду града Београда 2008. године.

– Не могу да гласам за нешто што је јако лоше и што може да има дугорочне последице по образовање а, с друге стране, ни приватни издавачи не би смели да буду угрожени због неке правне норме. Предложени документ неће моћи да испуни своју основну намену – да се поставе обавезни минимални критеријуми које би сваки уџбеник пре него што се појави на тржишту требало да испуни. Стандарди би требало да допринесу да се не појављују уџбеници с материјалним грешкама, са стереотипима, језички проблематични, недовољно логички организовани… Уџбеник стиже до 70.000, 80.000 деце у генерацији, што значи да је глупост која је написана умножена 80.000 пута и потрошен папир за то много кошта – истиче професорка Пешикан и додаје: „Све имамо, само треба извадити одговарајућа решења”.

Она објашњава да постоје стандарди који се односе на садржај одређеног уџбеника, на дидактичко обликовање, језик уџбеника, електронска издања уџбеника, они који се односе на цео уџбенички комплет и посебно који се односе на основну књигу за ученике. Важно је уредити и техничка питања, као што је квалитет папира јер се дешавају апсурдне ситуације да је, рецимо, папир тако високог квалитета да му то нарушава дидактичку употребу. Ако папир, на пример, превише сија, можете читати текст само под одређеним углом, некада се не може писати, подвлачити по њему, што нарушава принципе учења и захтеве за рад на тексту.

„Квалитетан папир је, по правилу, тежи, па су књиге за почетне разреде деци претешке за ношење. Стандарди уређују и понашање на тржишту и омогућавају фер-плеј, важе подједнако за све издаваче, помажу значајно при њиховој акредитацији и објективној процени рукописа. Немојмо заборавити да је тржиште уџбеника једино поље у образовању које доноси новац”, додаје др Пешикан.

И приватни издавачи се слажу да ће, ако се донесу лоши стандарди, то утицати лоше и по њих, али и на генерације које се образују, међутим, додају да је чињеница да је за њих тржиште потпуно затворено. Зато се на прошлој седници НПС-а Гордана Кнежевић-Орлић, директорка Издавачке куће „Клет”, заложила да се усвоје стандарди чија би се примена пратила и анализирала, како би се у наредних годину дана донео нови, још квалитетнији правилник о стандардима.

Да ли ће и каква одлука бити донета, биће познати у уторак.

-----------------------------------------------------------

Иницијатива директора школа незаконита

Помоћник министра просвете Желимир Попов оценио је јуче као незакониту иницијативу Друштва директора школа, који предлажу да челници у школским установама остану на функцији до краја каријере. „То нигде нисам видео, нити може бити по закону”, рекао је Попов у изјави Танјугу и нагласио да, међутим, нико не спречава директоре да за тај положај буду бирани безброј пута, кроз реизбор.

Он је оценио да не можете никога поставити за директора наредних 20 година, и истакао да можда није лоше да директори траже тако нешто, да би скренули пажњу на себе, јер на пример имају лоше плате. „Ми смо спремни да се и то повећа, али, наравно, уз повећане компетенције самих директора”, рекао је Попов на отварању Првог међународног симпозијума за директоре основних школа, у организацији Издавачке куће „Клет”.

Он је навео да не зна да је неко након престанка функције директора школе остао без посла, јер поред осталог, постоји актив директора и зна се где има слободно место. „Уосталом, директори морају бити свесни и такве могућности”, рекао је помоћник министра просвете.

Сандра Гуцијан