Мислите да брзо учите? Наука каже да сви уче истом брзином

Још од најранијих школских дана, усвајамо идеју да неки људи уче брже. Али, према новој студији, испоставило се да сви учимо веома сличном брзином.

Истраживачи су посматрали 1,3 милиона „интеракција ученика” кроз различите софтверске алате за учење које користи 6.946 ученика, од оних који су каснили у основној школи до студената. Прикупљени подаци покривали су различите теме и више формата, укључујући онлајн курсеве и образовне игре, а анализа је открила да су полазна тачка за ученике и њихова прилика да практикују оно што су усвојили имали највећи утицај на њихов академски учинак.

„Подаци су показали да празнине у постигнућима потичу из разлика у могућностима учења и да бољи приступ таквим могућностима може помоћи да се те празнине поправе”, каже Кен Коедингер, когнитивни психолог са Универзитета Карнеги Мелон у Пенсилванији наводећи и да је ово додатна потврда да образовне технологије могу да обезбеде повољне услове за учење који олакшавају учење нечег новог, попут другог језика, научног или математичког концепта.

У просеку, ученицима је било потребно седам прилика да нешто науче, иако се то разликовало од појединаца. Нова студија је показала да се ова варијација више своди на то одакле су ученици полазили, а не на њихову способност да брже уче.

Тим сугерише да наш мозак може да крене различитим „менталним путевима” да би нешто научио, што значи да наше стопе учења нису превише различите – сви можемо доћи до исте тачке на начин који највише одговара нашим искуствима и знању.

„Без обзира ко сте, можете да постигнете сваки циљ који пред себе ставите”, каже научник Пауло Карваљо са Универзитета Карнеги Мелон, преноси Science Alert.